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工作坊系列
班別簡介
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課程資訊
師資簡介
學歷：
國立台灣師範大學美術系文學士,美國路易維爾大學表達性治療研究所藝術碩士，西班牙馬德里大學藝術博士
經歷：
台北市立教育大學教授/中華民國諮商心理師證照/榮格分析師/心禾診所藝術治療師/諮商心理師/黃雅芬兒童心智診所
課程簡介
課程概要
藝術可為心靈的語言，圖像創作研究成為親近心靈世界的秘徑，本次課程以講述、實作和討論方式進行。課程專書—《藝術治療：繪畫詮釋》就兒童繪畫發展的脈絡，從美術進入孩子或當事人心靈世界的參考書籍，適合所有關心兒童與個體心智成長的家長、教師及心理專業工作者閱讀，亦是學習藝術治療的基礎工具書。
課程以 Lowenfeld 的兒童繪畫發展階段理論為軸心，一般兒童繪畫表現的原則為基礎，有助了解特殊族群及成人的繪畫表現。引介圖象反映創作者當下之心理年齡的概念，從身心發展理論以及藝術治療的觀點來闡釋各階段兒童的繪畫表現與其認知、情緒與行為發展間的關聯。
教學目標
實體工作坊、藝術創作體驗、理論介紹、小組分享與討論
課程要求(含課堂外作業要求)
評量方式
教科書
無教科書
