國立臺灣藝術大學推廣教育中心)

課程簡介：
「社會創新設計」課程旨在培養學生運用設計思維與創造性解決社會問題的能力，並將藝術大學特有的創意文化、跨學科知識和美學價值融入社會創新。此課程不僅促進學生理解社會議題與挑戰，還強調利用設計手法來發展可持續的解決方案，從而創造更具包容性和創新的社會環境。
課程目標：
1.社會議題的洞察與理解
學生將學習如何辨識並深入分析當前社會挑戰，包括環境、教育、健康、社會平等等領域，並理解這些問題的複雜性與多樣性。
2.創新思維與設計策略的應用
培養學生將藝術、設計與社會學等跨學科知識結合，創造性地提出解決社會問題的創新方案，並運用設計思維來系統化發展這些方案。
3.與社會實踐的連結
透過實際的社會設計專案，學生將有機會與非政府組織、社會企業或地方社群合作，親身參與從設計概念到方案落地的全過程，了解如何在真實世界中實施創新設計。
4.培養藝術視角下的創造力與包容性設計
強調以藝術視角探索社會創新中的文化多樣性與包容性，推動學生以美學價值與設計的文化影響力來創造社會變革。
5.領導力與團隊合作能力
在專案導向的學習環境中，學生將發展領導力及團隊合作能力，並學習如何在多樣化的團隊中管理專案，達成社會創新目標。
6.設計倫理與永續發展
學生將理解設計對社會及環境的責任，並學習在設計過程中如何考慮倫理問題與可持續性，強調創造正向社會影響的設計價值觀。
課程架構：
1. 理論模塊：
 社會創新概論
 設計思維與創新策略
 跨學科設計方法
 社會議題分析（環境、健康、教育等）
2. 實踐模塊：
 社會創新設計工作坊
 社區合作專案
 非營利組織或社會企業實習
 專題報告與設計成果展示
這門課程的設計以培育具備創意思維、實踐能力與社會責任感的學生為目標，幫助他們在藝術與設計領域中，對社會創新做出貢獻。

無教科書