國立臺灣藝術大學推廣教育中心

1.瞭解藝文特質及其實踐的關係。
2.藝文活動的理論基礎：文化意涵、符號與象徵，文化消費。
3.案例探討：藝文活動的呈現、績效評估。
4.藝文活動專案管理：從發想、計畫、執行到檢討。

1、瞭解藝術行銷領域要的理論與知識
2、針對藝術行銷等案例進行分析、研究與討論
3、發展並執⾏一個完整的藝術行銷活動
4、對藝文活動企劃與行銷領域的發展國際視野與在地觀察

1.準時到課與繳交作業，遲交與缺課將影響學期成績。
2.若無法到課應填寫課程請假表單，並向教師請假，非病假得以事後補請假外，應事先請假。
3.請假應補交當周課程自我學習心得。

1.課堂參與：40%（課前準備、上課出席記錄、參與討論品質）
2. 每⽉觀察報告：15%
• 1000-1500 字之內，分析一個你這個月參與過的藝術活動或計畫，以及該活動的行銷文件及評論，並提出自我反思 (post-experience reflection)，並在9、10、11⽉最後一次上課時以紙本繳交。
3. 期中團體實作：15%
提出活動企劃書、實際執行成果與回饋紀錄
4. 期末個人報告：20%（4,000 字內；選擇一博物館與文化資產類活動/組織，針對其專案或行銷活動分析，並撰寫成一篇可投稿博物之島的新訊或專文（含口頭及書面報告）
5. 小組互評：10%

書名:Armstrong, G., & Kotler, P. (2018). 行銷學 (13版) (李元恕、丁美靜、王郁彬, 譯). 華泰文化.
作者:Armstrong, G., & Kotler, P. 出版社:華泰文化 出版日:2018

書名: 皮克寧, 妮可拉 (Pickering, N.). (2022). 博物館策展人工作指南：認識、管理與展示物件 (高文萱, 譯). 典藏藝術家庭.
作者:Pickering, N. 出版社:典藏藝術家庭 出版日:2022