國立臺灣藝術大學推廣教育中心

1.傳播、文化與性別 2.電視中的與性別再現 3.廣告中的女性身體意象 4.卡通中的性別再現 5.性別與網路 6.當代電影性別論述

一、能從「全面性教育（Comprehensive Sexuality Education）」的觀點來觀察「性（Sex）」與「性別（gender）」議題。
二、配合媒體時事實例的觀察分析，能以「批判的媒體識讀（critical media literacy）」角度，探討大眾媒體如何建構性/性別意象及其社會意義。
三、能建立清晰的性/性別教育理念，增進運用媒體來宣導健康性/性別觀念的能力。

1.Be polite.
2.Be kind.
3.Try your best.

1.上課出席、討論參與(25%)
2.小組報告(35%)
3.個人報告(40%)
4.課堂參與及練習(額外加分項目)

書名:無
作者: 出版社: 出版日:

書名: 性的解析──美國大學性教育講義1：身體、性別與各年齡層的性（鄭煥昇，譯）
作者:威廉．亞伯、芭芭拉．薩雅德 出版社:新北市：大家 出版日:2018

書名: International technical guidance on sexuality education: an evidence-informed approach
作者:UNESCO 出版社:UNESCO 出版日:2018