課程簡介

藝術可為心靈的語言，圖像創作研究成為親近心靈世界的秘徑，本次課程以講述、實作和討論方式進行。課程專書—《藝術治療：繪畫詮釋》就兒童繪畫發展的脈絡，從美術進入孩子或當事人心靈世界的參考書籍，適合所有關心兒童與個體心智成長的家長、教師及心理專業工作者閱讀，亦是學習藝術治療的基礎工具書。

課程以 Lowenfeld 的兒童繪畫發展階段理論為軸心，一般兒童繪畫表現的原則為基礎，有助了解特殊族群及成人的繪畫表現。引介圖象反映創作者當下之心理年齡的概念，從身心發展理論以及藝術治療的觀點來闡釋各階段兒童的繪畫表現與其認知、情緒與行為發展間的關聯。

二、 參加對象

教師及心理助人專業者，或對此領域有興趣者。

三、 課程準備與配合

1. 課前預習：課程用書陸雅青（2016）《藝術治療：繪畫詮釋─ 從美術進入孩子的心靈世界》 (第四版)，心理出版社，請參閱課程進度課前預讀，本中心將郵寄至學員通訊地址。
2. 課程講義：開課前Email 至學員信箱，學員可自行列印成紙本 。
3. 聲明書：因保障課程舉例藝療個案權益，學員須遵守全程不錄音和錄影。

四、課程費用

新台幣 8,000 元

包含學費、課程用書、講義、材料、本校研習證書。

五、上課日期:7月4日至7月5日

課程報名連結https://test_eec.ntua.edu.tw/Course/Detail/23825