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水墨基礎[上]

水墨基礎[上]

NT$ 10,000
優惠說明

報名須知

一、報名資格:
年滿18歲(含)以上;或未滿18歲者,須高中(職)畢業,並繳交畢業證書影本。
二、報名時間:
1.『舊生優先』Mail報名:自網路公布日起,至114年6月16日(一)10:00止。
※舊生為曾經報名『113學年學分班』或『114-1暑期學分班』課程,或本校教職員生及校友者,優先報名。
※一律使用Mail(ee@ntua.edu.tw)報名,並於規定期限內前完成繳費,逾期刪除選課。
2.『所有學員』網路報名:自114年6月16日(一)14:00起,至114年8月25日(一)10:00止。
※學分課程最遲應須於114年9月15日(一)前,完成報名及繳費事宜,逾期不予受理。
※課程額滿時應依下述方式申請,候補名額依序於114年8月25日前通知,或自行上網查詢。
三、報名流程:
若選課系統無法報名時,請至於右上方的「學員註冊/登入」完成學員註冊,再來信ee@ntua.edu.tw或來電(02)2272-3568告知;若使用MAIL時,務必註明姓名、報名課程(新生務必先註冊學員),以利本校課程建檔及通知學員繳費。

課程資訊

授課時間
(二)18:30-22:10
學年/學期
學年課
開課單位
書畫系
招生名額
30 位
抵免條件
成績須達80分以上方可辦理日間部、進修學士班學分抵免;二年制在職專班僅可申請免修。
課程起訖
2025/09/02 ~ 2025/12/30
學分/時數
3.0 / 72 hrs
上課教室
美術4004

師資簡介

張祐禎老師照片
張祐禎 老師

學歷:
國立臺灣藝術大學書畫藝術學系博士

經歷:
國立臺灣藝術大學書畫系兼任助理教授

課程簡介

課程概要

1.中國繪畫的特質與基本精神之認識。
2.基礎技法練習,著重筆墨表現。
3.從認識水墨畫中逐漸熟悉歷代各種筆法之運用,並實際操作。
4.分析歷來名家師造化的繪畫觀及技法表現
5.以名家為對象,研習其筆墨、色彩、結構等表現技法
6.體認自然,表現自然,著重自然與畫意的異同

教學目標

課程要求(含課堂外作業要求)

先修科目

授課方式

教學設備

附檔路徑

評量方式

教科書

書名:水墨教室-從寫生到創作
作者:張祐禎 出版社:金塊文化 出版日:2025年9月

參考書籍或網址
無參考書籍或網址
課程相關檔案
備註

課程內容與進度
周次與日期
內容
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 1 - 2025/09/02
內容 提醒學生使用正版教科書,尊重智慧財產權基本筆法樹葉樹枝與寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 能力層次: 1.知識性 2.理解性
周次與日期 2 - 2025/09/09
內容 基本筆法樹葉樹枝與寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 能力層次: 1.知識性 2.理解性
周次與日期 3 - 2025/09/16
內容 基本筆法山石皴法與寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 能力層次: 1.知識性 2.理解性
周次與日期 4 - 2025/09/23
內容 基本筆法山石皴法與寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 能力層次: 1.知識性 2.理解性
周次與日期 5 - 2025/09/30
內容 筆法組合運用/古畫臨摹/水墨寫生
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 能力層次: 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性
周次與日期 6 - 2025/10/07
內容 筆法組合運用/古畫臨摹/水墨寫生
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 能力層次: 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性
周次與日期 7 - 2025/10/14
內容 雲水激浪與寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 能力層次: 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性
周次與日期 8 - 2025/10/21
內容 雲水激浪與寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 能力層次: 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性
周次與日期 9 - 2025/10/28
內容 期中作品檢討
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 能力層次: 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性
周次與日期 10 - 2025/11/04
內容 建築(巷弄)寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 (三)、造型提煉能力。 (四)、書畫傳承及創造能力。 (五)、資料收集與組織能力。 能力層次: 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性 5.分析性 6.綜合性 7.評鑑性
周次與日期 11 - 2025/11/11
內容 建築(巷弄)寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 (三)、造型提煉能力。 (四)、書畫傳承及創造能力。 (五)、資料收集與組織能力。 能力層次: 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性 5.分析性 6.綜合性 7.評鑑性
周次與日期 12 - 2025/11/18
內容 船/寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 (三)、造型提煉能力。 (四)、書畫傳承及創造能力。 (五)、資料收集與組織能力。 能力層次: 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性 5.分析性 6.綜合性 7.評鑑性
周次與日期 13 - 2025/11/25
內容 船/寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 (三)、造型提煉能力。 (四)、書畫傳承及創造能力。 (五)、資料收集與組織能力。 能力層次: 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性 5.分析性 6.綜合性 7.評鑑性
周次與日期 14 - 2025/12/02
內容 屋宇、涼亭、橋梁等/寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 (三)、造型提煉能力。 (四)、書畫傳承及創造能力。 (五)、資料收集與組織能力。 能力層次: 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性 5.分析性 6.綜合性 7.評鑑性
周次與日期 15 - 2025/12/09
內容 屋宇、涼亭、橋梁等/寫生運用
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 (三)、造型提煉能力。 (四)、書畫傳承及創造能力。 (五)、資料收集與組織能力。 能力層次: 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性 5.分析性 6.綜合性 7.評鑑性
周次與日期 16 - 2025/12/16
內容 期末作品檢討
預定進度
習作考試
備註 核心能力目標 (一)、書畫專業知識及筆墨能力。 (二)、基本筆法轉換寫生能力。 (三)、造型提煉能力。 (四)、書畫傳承及創造能力。 (五)、資料收集與組織能力。 能力層次: 1.知識性 2.理解性 3.創造性 4.應用性 5.分析性 6.綜合性 7.評鑑性
周次與日期 17 - 2025/12/23
內容 自行參訪活動 (教師提供展覽訊息)
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 18 - 2025/12/30
內容 自行參訪活動 (教師提供展覽訊息)
預定進度
習作考試
備註