國立臺灣藝術大學推廣教育中心

就雕塑專業領域做重點引導，並逐步累積其鑑賞分析與論述能力。
1.概括性介紹藝術發展史脈。
2.多面向觀點切入賞析主軸。
3.以藝術展程分項介紹研讀。
4.培養廣泛認知與深層審視。

1. 能使學生對於不同時期與領域之雕塑作品之傳統、技術、材質、創作策略等核心知識能有概括認識。
2. 對於「雕塑」在當代的開放性、混合及跨域特質能有一定程度的理解，並能思考其對於媒材傳統的不同回應及挑戰。
3. 使學生能具備詮釋、分析、比較及評論雕塑作品的基礎能力。

1.期末報告（1500–2000字）
2.課堂作業

（1）期中報告（ 30 ％）
（2）期末報告（ 40 ％）
（3）分組討論表現（10 ％）
（4）個人出缺席率（ 20 ％）

書名:Modern Sculpture: A Concise History
作者:Herbert Read 出版社:Thames and Hudson 出版日:1964

書名: Sculpture Now
作者:Anna Moszynska 出版社:Thames & Hudson 出版日:2013

書名: Sculpture since 1945
作者:Andrew Causey 出版社:New York: Oxford History of Art, Oxford: Oxford University Press 出版日:1998