報名須知
兒藝師資研習班
班別簡介
兒藝師資研習班
課程資訊
授課時間
(五)19:25-22:10
學年/學期
學期課
開課單位
美術系
招生名額
15 位
修習限制
9/5老師請假、10/3中秋連假、10/10雙十連假，課程順延
課程起訖
2025/09/12 ~ 2025/12/05
學分/時數
0.0 / 30 hrs
上課教室
教研302
師資簡介
黃純真 老師
學歷：
國立臺灣藝術大學造形藝術研究所碩士
經歷：
國立臺灣藝術大學美術系兼任助理教授；新北三重中學組織再造兼任教師
課程簡介
課程概要
教學目標
課程要求(含課堂外作業要求)
評量方式
教科書
無教科書
參考書籍或網址
無參考書籍或網址
課程相關檔案
課程內容與進度
周次與日期
內容
備註
周次與日期
1 - 2025/09/12
內容
面對面，直覺性缐條
缐條有情緒？書寫線條的自己有個性？還是缐條有自己的個性？如果觀看自己的缐條書寫？
缐條有情緒？書寫線條的自己有個性？還是缐條有自己的個性？如果觀看自己的缐條書寫？
備註
周次與日期
2 - 2025/09/19
內容
素描性書寫：藝術家專題-傑克梅蒂/素描性書寫：藝術家專題-柯爾達
備註
周次與日期
3 - 2025/09/26
內容
時間性速寫1
透過不同速度的書寫，來看自己的創作的可能性？同時實驗不同材料的可塑性以及創作動能的關係。
透過不同速度的書寫，來看自己的創作的可能性？同時實驗不同材料的可塑性以及創作動能的關係。
備註
周次與日期
4 - 2025/10/24
內容
時間性速寫2
凱斯哈林
強尼強鼻子長
凱斯哈林
強尼強鼻子長
備註
周次與日期
5 - 2025/10/31
內容
時間性速寫2
凱斯哈林
強尼強鼻子長
凱斯哈林
強尼強鼻子長
備註
周次與日期
6 - 2025/10/17
內容
集體創作2 ：漫步地圖
延續上次課程的觀念，繼續發展。
延續上次課程的觀念，繼續發展。
備註
周次與日期
7 - 2025/11/14
內容
現成物觀念1
詩意的盒子
杜象現成物所開啓當代藝術的觀念，也是一種創作媒材的實作。我們來開發自己的詩意盒子。
詩意的盒子
杜象現成物所開啓當代藝術的觀念，也是一種創作媒材的實作。我們來開發自己的詩意盒子。
備註
周次與日期
8 - 2025/11/21
內容
現成物觀念2
憂鬱的盒子
延續上周，繼續創作。
憂鬱的盒子
延續上周，繼續創作。
備註
周次與日期
9 - 2025/11/28
內容
結構vs.解構1:廢紙拼貼
結構和解構不僅是創作觀念，也是創作的過程性，重要的是如何選擇。
結構和解構不僅是創作觀念，也是創作的過程性，重要的是如何選擇。
備註
周次與日期
13 - 2025/12/05
內容
10、結構vs.解構2:拼貼廢紙
第10週10、結構vs.解構2:拼貼廢紙
延續上周，繼續創作。
第10週10、結構vs.解構2:拼貼廢紙
延續上周，繼續創作。
備註