國立臺灣藝術大學推廣教育中心

本課程之目標培養同學創意思考與管理能力。創意思考與創意管理能力是培養創造力人才相當重要的基礎工作。透過創意思考工具之學習與應用，可以使學生提昇適性發展的創造力潛能，拓展學生觀看世界的角度，激發學生創造力人格之潛力。

重新理解創造力。
讓創造力成為生活的慣性，而不是目標。

1. 使用手機必須離開教室。
2. 遲到三十分鐘以上，不計入點名成績。

1. 平時成績：出席率、討論發言、課程參與度、互動遊戲積分、電影心得、期中期末評比。（40%）
2. 期中團體報告。（30%）。分組組合由同學自行選定，三至四人為一組。組合中有三種不同科系者，該報告成績另加5分。
3. 期末團體報告。（30%）。分組方式與成員同期中報告。
4. 3次點名未到者，平時成績以不及格論。
5. 積極參與討論、熱情投入課堂活動、用心報告評比、繳交電影心得報告。平時總成績加分。

無教科書