國立臺灣藝術大學推廣教育中心)

邏輯推理的訓練在建立正確思考、建構論證與評估他人論證的能力養成上，進而善用所學解決日常生活中的疑難雜症。為達此一目標，本課程將從清晰、有效率且有意義的溝通是由語言使用與邏輯推理所構成談起，並擴大格局來論邏輯推理可提供我們駁斥社會偏見或謬誤思想的對應之道。最後，通過對邏輯推理的基本概念及原理的認識，找出各種似是而非的觀點或理論中前後不一致的關鍵盲點，明快分辨思想中合理與不合理的部份，進而減低受騙上當的機會，自然培育敏銳思考、清晰表達，與正當行動的習慣。

1.建立正確思考、建構論證與評估他人論證的思辨能力。
2.邏輯推理之基本概念、原理、論證之內涵與運用的理解力。
3.應用邏輯推理、判別是非對錯的判斷力。
4.培育團隊合作，語言表達清晰且有效果的溝通能力。

1.小組討論：課堂參與分組討論，並需上台報告。
2.習題演練：課堂列舉超過100個生活實例，讓同學腦力激盪並即席問答。
3.文本解析：從推理小說、動漫情節的閱讀理解中，覺察線索，進而解決問題。

1.出席率20％：三次不到不及格論。每遲到或早退一次，扣5分。
2.課堂表現30%：課前充分預習、主動發言、參與分組討論、課後能延伸閱讀。
3.筆試30%：期中考、期末考各佔筆試50%。缺考以零分計算。
4.書面報告20%：作為反映邏輯思維與有效表達的整體表現依據。遲交不予計分。

書名:A Concise Introduction to Logic
作者:Patrick J. Hurley 出版社:Cengage Learning 出版日:2008

書名:邏輯力
作者:D. Q. McInerny（包丹丰譯） 出版社:台北：久石文化 出版日:2009

書名:邏輯與思考
作者:陳瑞麟 出版社:台北：學富文化 出版日:2005

書名:GMAT邏輯推理：分類思維訓練及真題解析
作者:陳向東 出版社:西安：西安交通大學 出版日:2006年7月

書名: 基本邏輯
作者:劉福增 出版社:台北：三民書局 出版日:1992年3月

書名: 邏輯
作者:林正弘 出版社:台北：三民書局 出版日:1990年9月

書名: 批判的思考
作者:Brooke Neol Moore & Richard Parker (余飛、謝友倩譯) 出版社:北京：東方出版社 出版日:2007年11月

書名: 哲學家的工具箱
作者:Julian Baggini & Peter S. Fost (黃煜文譯) 出版社:台北：麥田出版 出版日:2007年9月

書名: 邏輯學入門
作者:林照田 & 蔡承志 出版社:台北：雙葉書廊 出版日:2007年3月

書名: 看故事學思考邏輯
作者:興盛樂 出版社:台北：讀品文化 出版日:2007年10月

書名: 是邏輯，還是鬼扯？
作者:Bernard M. Patten(黃煜文譯) 出版社:台北：商周出版 出版日:2008年3月