課程資訊
師資簡介
學歷：
美國伊利諾大學香檳分校課程與教學系數學教育組哲學博士
經歷：
國立臺灣藝術大學專任教授
課程簡介
課程概要
本課程要求師培生對於國中小數學課程於普通數學與數學教材教法等概念有全面了解，以通過教育部數學教師檢定考試為目標。
認知：1.瞭解數學教檢考題發展趨勢。2.了解數學教檢考題的理論概念。
情意：應用數學教檢考題內涵，發展數學學習的學習概念。
技能：提升師培生數學解題策略。
教學目標
1.師培生需理解1-9年級數學課程
2.師培生需依103-114數學教檢考古題熟練19項數學概念
3.依數學教材教法與普通數學課程二門課程之基礎訓練，提升師培生數學解題能力
課程要求(含課堂外作業要求)
先修科目
授課方式
1.課堂講授 2.模擬考
教學設備
附檔路徑
評量方式
1.模擬考 (50%)
2.課堂參與(50%)
教科書
書名:素養導向-數學教學實務3
作者:謝如山 出版社:五南圖書出版社 出版日:2025
書名:素養導向-數學教學實務2
作者:謝如山 出版社:五南圖書出版社 出版日:2023
書名:素養導向-數學教學實務1
作者:謝如山 出版社:五南圖書出版社 出版日:2022
書名:數學教材教法
作者:謝如山、潘鳳琴 出版社:洪葉文化事業有限公司 出版日:2014
書名:103-114破解數學教檢
作者:謝如山 出版社:自編講義 出版日:2025
參考書籍或網址
課程相關檔案
備註
國民小學學程二、三年級優先
