藝術教育研究法與方法論專題研究[隨]

藝術教育研究法與方法論專題研究[隨]

NT$ 15,000
優惠說明

報名須知

114-2推廣教育「碩士學分班」

  1. 報名資格：
    大學畢業或二、五、三專畢業且離校滿3年以上，需繳交身分證正反面及畢業證書影本。
  2. 報名時間：
    1. 『舊生優先』Mail報名：自網路公布日起，至114年12月15日(一)10:00止。
      • 舊生為曾經報名『114-1學分班』課程，或本校教職員生及校友者，優先報名。
      • 一律使用Mail(ee@ntua.edu.tw)報名，並於規定期限內前完成繳費，逾期刪除選課。
    2. 『所有學員』網路報名：自114年12月15日(一)14:00起，至115年2月2日(一)10:00止。
      • 學分課程最遲應須於開學後2週內115年3月9日(一)前，完成報名及繳費事宜，逾期不予受理。
      • 課程額滿時應依下述方式申請，候補名額依序於115年2月2日前通知，或自行上網查詢。
  3. 報名流程：
    若選課系統無法報名時，請於右上方的「學員註冊／登入」完成學員註冊，再來信ee@ntua.edu.tw或來電(02)2272-3568告知；若使用MAIL時，務必註明姓名、報名課程（新生務必先註冊學員），以利本校課程建檔及通知學員繳費。
  4. 招生簡章：114-2推廣教育學分班招生簡章《點我開啟》

課程資訊

授課時間
(三)13:10-16:00
學年/學期
學期課
開課單位
藝教所
招生名額
2 位
課程起訖
2026/02/25 ~ 2026/06/24
學分/時數
3.0 / 54 hrs
上課教室
教研302

師資簡介

課程簡介

教科書
  • 書名:教育論文寫作與實用技巧
    作者:吳和堂 / 出版社:高等教育 / 出版日:2012年8月
  • 書名:論文就是要這麼寫
    作者:張芳全 / 出版社:心理 / 出版日:2011年月8月
  • 書名:教育研究法
    作者:林生傳 / 出版社:台北心理 / 出版日:2003年8月
  • 書名:社會科學理路
    作者:黃光國 / 出版社:台北心理 / 出版日:2003
  • 書名:教育研究法
    作者:徐振邦等人譯 / 出版社:台北：韋伯文化 / 出版日:2004年8月
  • 書名:論文寫作的通關密碼
    作者:蔡清田 / 出版社:高等教育 / 出版日:2010年8月
  • 書名:論文就是要要這樣寫
    作者:張芳全 / 出版社:心理 / 出版日:2010年8月
參考書籍或網址
  • 書名:教育研究法
    作者:林生傳 / 出版社:台北心理 / 出版日:2003
  • 書名:教育研究法
    作者:葉重新 / 出版社:台北心理 / 出版日:2001
  • 書名:心理與教育研究法
    作者:郭生玉 / 出版社:台北精華 / 出版日:1993
  • 書名:質性研究：理論、方法及本土女性研究實例
    作者:胡幼慧 / 出版社:台北巨流 / 出版日:1996
  • 書名:教育研究法
    作者:王文科 / 出版社:台北五南 / 出版日:1993
  • 書名:社會科學的理路
    作者:黃光國 / 出版社:台北心理 / 出版日:2003
  • 書名:Handbook of Qualitative Research.
    作者:Dezin, N. K. & Lincoln, Y. S. / 出版社:Thousand Oaks: SAGE. / 出版日:2000
  • 書名:Complementary Methods for Research in Education.
    作者:Jaeger, R. / 出版社:Washington, D. C. : AERA. / 出版日:1997
  • 書名:Making It Count-The Improvement of Social Research and Theory.
    作者:Stanley Lieberson / 出版社:台北：巨流 / 出版日:1996
  • 書名:社會科學質的研究
    作者:陳向明 / 出版社:台北五南 / 出版日:2005
  • 書名:教育行動研究
    作者:潘世尊 / 出版社:台北心理 / 出版日:2005
  • 書名:課程行動研究
    作者:甄曉籣 / 出版社:台北師大師苑 / 出版日:2003
  • 書名:教育研究的取徑--概念與應用
    作者:潘慧玲 / 出版社:台北高等教育 / 出版日:2003
  • 書名:The practice of social research
    作者:Babbie,E. / 出版社:London:Sage / 出版日:1998
  • 書名:教育學研究方法論文集
    作者:中正大學教育學研究所（主編） / 出版社:高雄：麗文 / 出版日:1999
  • 書名:社會研究方法:質化與量化取向
    作者:朱柔若（譯）（W. Lawrence Neuman 原著） / 出版社:台北：揚智 / 出版日:2000
  • 書名:研究方法 – 實徵性研究取向
    作者:周文欽 / 出版社:臺北市：心理 / 出版日:2002
  • 書名:教育研究法（Research methods in education）
    作者:徐振邦、粱文蓁、吳曉青、陳儒晰（譯）（L. Cohem, L. Manion, & / 出版社:台北：韋伯文化 / 出版日:2004
  • 書名:論文計畫與研究方法
    作者:項靖、陳儒晰、陳玉箴、李美馨（譯）（Lawrence F. Locke, Wanee / 出版社:台北：韋伯文化 / 出版日:2002
  • 書名:最新質性方法與研究（Doing Qualitative Research）
    作者:黃惠雯、童琬芬、粱文蓁、林兆衛（譯）（Benjamin F. Carbtree & / 出版社:台北：韋伯文化 / 出版日:2002
  • 書名:How to design and evaluate research in education
    作者:Frankel, J.r., & Wallen, N. E. / 出版社:New York: McGraw-Jill. / 出版日:1993
  • 書名:Educational research (6th ed.)
    作者:Gall, M. D., Borg, W. R. & Gall, J. P. / 出版社:New York: Longman. / 出版日:1996
  • 書名:Research in education (5th edition)
    作者:McMillan, J. H. & Schumacher, S. / 出版社:New York: Longman. / 出版日:2001
課程內容與進度
周次與日期
內容
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 1 - 2026/02/23-2026/03/01
內容 提醒學生使用正版教科書，尊重智慧財產權。說明本學期課程內容及進行方式（討論及分享）
預定進度
習作考試
備註 說明本學期課程內容及進行方式（討論及分享）閱讀「讓我重做一次研究生」 事先閱讀自編教材，吳書第1.2章
周次與日期 2 - 2026/03/02-2026/03/08
內容 研究基本概念(一)---研究變項種類及定義方法、研究類別及研究主題及問題及假設
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 3 - 2026/03/09-2026/03/15
內容 研究倫理的課程說明
預定進度
習作考試
備註 繳交「讓我重做一次研究生」的讀後感(作業一)
周次與日期 4 - 2026/03/16-2026/03/22
內容 研究基本概念(一)---研究變項種類及定義方法、研究類別及研究主題及問題及假設
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 5 - 2026/03/23-2026/03/29
內容 藝術專業研究基本概念(二)---文獻探討
預定進度
習作考試
備註 每人嘗試擬定一個藝術教育研究主題於下星期進行分享及繳交作業(二)
周次與日期 6 - 2026/03/30-2026/04/05
內容 校外觀摩日
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 7 - 2026/04/06-2026/04/12
內容 藝術專業研究基本概念(二)---文獻探討
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 8 - 2026/04/13-2026/04/19
內容 學術下午茶
預定進度
習作考試
備註 簡要說明研究動機且擬出研究目的及研究問題、假設並於下星期進行分享及繳交作 業三事先閱讀自編教材。吳書第3章
周次與日期 9 - 2026/04/20-2026/04/26
內容 抽樣與研究工具--問卷設計
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 10 - 2026/04/27-2026/05/03
內容 研究結果與結論
預定進度
習作考試
備註 找一篇與前述論文主題相近之碩士論文或研究報告評估其文獻整理，分享後繳交。(作業四)
周次與日期 11 - 2026/05/04-2026/05/10
內容 分組報告〈一〉質化與量化方法論典範(質化及量化各一人)
預定進度
習作考試
備註 以質化與量化方法論典範為主
周次與日期 12 - 2026/05/11-2026/05/17
內容 分組報告〈二〉信效度報告
預定進度
習作考試
備註 以考上教甄的老師為主，並附則說明SPSS在信效度的應用
周次與日期 13 - 2026/05/18-2026/05/24
內容 分組報告〈三〉實驗法與準實驗法
預定進度
習作考試
備註 預計每人報告時間約40分鐘。報告同學 除以PTT檔進行口頭報告摘要內容與個 人心得外，必須準備3至5頁書面講義， 並提出摘要，分發同學參考並列入課堂成 績評核。報告內容須包含：1.該方法介紹〈含意義、特色、程序、注意事項及優劣〉、2.現有藝術類論文使用該方法2篇研究報告評析(中、英文各一篇)
周次與日期 14 - 2026/05/25-2026/05/31
內容 分組報告〈四〉觀察法、內容分析法
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 15 - 2026/06/01-2026/06/07
內容 分組報告〈五〉俗民誌及敘事研究法
預定進度
習作考試
備註 注意事項如上
周次與日期 16 - 2026/06/08-2026/06/14
內容 分組報告〈六〉社會調查法(一人)與行動研究法(一人)
預定進度
習作考試
備註 注意事項如上
周次與日期 17 - 2026/06/15-2026/06/21
內容 自主學習--整理期末報告
預定進度
習作考試
備註 注意事項如上
周次與日期 18 - 2026/06/22-2026/06/28
內容 自主學習--理期末報告
預定進度
習作考試
備註
回課程列表