![藝術治療與自我覺察[隨]](/Content/images/placeholder/course-credit-card.png)
藝術治療與自我覺察[隨]
已過報名期間，請洽推廣教育中心人員 (02)2272-2181轉1611，email:ee@ntua.edu.tw
報名須知
- 【修習效益】年滿22歲以上，①修習達80學分（含）以上，得以專科非本科生報各校二年制在職專班（二技）入學考試；或②修習達40學分（含）以上，得以高中同等學力報考各校日、夜間學士班（四技）入學考試。
- 課程若額滿，請來信ee@ntua.edu.tw排候補；「候補學員」在115年2月2日(一)10:00前，都未接到遞補通知，表示無名額，請改選其他課程。
- 學員於修習期間應遵守本校及開課單位的相關規定，如有報名資格不符、患有或疑似患有法定傳染病、不當行為影響教學及學員上課，經通知仍未改善者，得取銷其修習資格。
- 報名時間：
- 『舊生優先』Mail報名：自網路公布日起，至114年12月15日(一)10:00止。
※曾報名「114-1學分班」課程者，或本校教職員生及校友者，優先報名，一律使用Mail（ee@ntua.edu.tw）通訊報名，並於規定期限內前完成繳費，逾期者刪除選課。 - 『所有學員』網路報名：自114年12月15日(一)14:00起，至115年2月2日(一)10:00止；最遲於115年3月9日(一)前完成報名及繳費，逾期不予受理。
- 『舊生優先』Mail報名：自網路公布日起，至114年12月15日(一)10:00止。
- 報名資格：①年滿18歲以上；或②未滿18歲者，需高中職畢業，並檢附畢業證書。
- 招生簡章：114-2「學、碩士課程」學分班招生簡章《點我開啟》；114-2「學、碩士課程」學分班－開學注意事項《尚未公布，點我開啟》。
※課程名稱有[上]或[下]為學年課程，[隨]為附讀於正規學制，[A]、[B]、…為課程班別，非指不同課程。 - 收費標準及繳交資料：應繳金額= 報名費500元（學分班1學年繳交1次，本校教職員生及校友免繳）＋課程總費用。
※繳費帳號請登入本系統，在「常用服務>>檢視選課、繳費帳號及繳費情形」查詢；繳費1個小時後，亦可在此查詢繳費情形。
※除未滿18歲報名學士課程，需繳交高中（職）以上「畢業證書」影本外，不用再繳交身分證、繳費收據、報名表…等資料。 - 退費標準：
- 報名繳費後至開課日前：退還繳交費用9成，不含報名費。
- 開課日後至課程三分之一前：退還繳交費用5成，不含報名費。
- 逾課程三分之一：不退費。
- 報名繳費後至開課日前：退還繳交費用9成，不含報名費。
- 其他相關事宜，請參閱本校推教中心「常見問題」《點我連結》，或來電(02)2272-3568或ee@ntua.edu.tw洽詢。
課程資訊
師資簡介
學歷：
The College of New RochelleArt Therapy / Counseling碩士
經歷：
國立臺灣藝術大學師培中心兼任講師；美國 The College of New Rochelle 藝術治療與諮商碩士，為美國藝術治療證照委員會註冊藝術治療師（ATR），並取得台灣藝術治療學會專業認證及督導。現任國立臺灣藝術大學兼任講師、日暖微光心理諮商所、平衡身心診所合作藝術治療師及諮商心理師，長年投入藝術治療的臨床與教學實務。多次與各級學校、美術館、基金會及早療單位合作，推廣帶領藝術治療相關講座、工作坊。
課程簡介
課程概要
根據藝術治療理論，藝術是通往潛意識的橋樑，是內在世界與外在世界相遇的基礎。在藝術治療裡，藝術是一種語言，透過創作象徵、模式、主題與隱喻傳遞我們的感受、思維與想像。
本課程以藝術治療中的『藝術即治療』取向為基礎，引導學生透過藝術創作更瞭解自己。透過多樣化的藝術創作活動（如：塗鴉、繪畫、雕塑與攝影…等），學習用非口語的方式表達並探索內在感受、關係與自我知覺。本課程將以講述、實作、讀書心得、小組討論等方式進行，引導學生認識藝術治療概論。透過藝術安全、非口語與具創造性的表達模式，促進學生自我探索與自我覺察的興趣。
教學目標
1.透過探討藝術創作者、多元文化、與創作的關係，提升學生在圖像語彙的表達與創造力，進而培養多元文化賞析力。
2.從創作對應到自身與環境，以圖像回應的方式探索自我與團體的關係，進而省思自我與人際互動的連結。
3.鼓勵學生在創作歷程中進行自我覺察與反思，並透過討論與統整從多元角度切入思考自身圖像意義。
課程要求(含課堂外作業要求)
＊學生需自備簡單創作媒材，但不需任何美術技巧或背景。
＊課程包含藝療體驗活動，但非治療團體，若有需求請尋求相關專業人員之協助。*＊選課名單確定後，第四週起，未提前請假且曠課3次以上即無法拿到學分(遲到超過30分鐘而未提前請假者算曠課一次)。
＊課程中禁止使用3C產品（如需使用電腦輔助學習請課前與老師討論）。
＊個案相關作品請勿拍照、錄影。
評量方式
50％課堂表現：包含出席率，學習動機，課堂參與度，課堂創作與反思。
50％圖像日記：準備一本A4大小的空白畫本與繪畫工具，每週紀錄課堂創作與反思，期中/末彙整成作品集(sandbox)上傳至padlet。
＊作業請準時繳交，遲交一週扣五分。
加分題：用文字與圖像記錄一個夢境，依照讀夢步驟探索自己的夢，並繳交500字的紙本心得報告。
教科書
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書名:藝術治療：自我工作手冊
作者:Malchiodi,C. A. / 出版社:心理 / 出版日:2012
課程內容與進度
藝術治療簡介