![社會創新設計[隨]](/Content/images/placeholder/course-credit-card.png)
社會創新設計[隨]
(如欲報名此一課程，新生須先註冊學員)
- 學分班報名費500元，除下述優待資格免收報名費外，每一學年（第1學期、第2學期）須繳交1次。
(1)本校教職員生及校友者，(2)同一學期報名多班學分班者，(3)下學期繼續報名者。 - 若系統未出現「報名費折扣」，請勿繳費，請來信ee@ntua.edu.tw或上班時間（週一至週五08:30-17:00）來電告知及核對身份確定後，請自行刪除原訂單再重新選課。
報名須知
- 【修習效益】年滿22歲以上，①修習達80學分（含）以上，得以專科非本科生報各校二年制在職專班（二技）入學考試；或②修習達40學分（含）以上，得以高中同等學力報考各校日、夜間學士班（四技）入學考試。
- 課程若額滿，請來信ee@ntua.edu.tw排候補；「候補學員」在115年8月31日(一)10:00前，都未接到遞補通知，表示無名額，請改選其他課程。
- 學員於修習期間應遵守本校及開課單位的相關規定，如有報名資格不符、患有或疑似患有法定傳染病、不當行為影響教學及學員上課，經通知仍未改善者，得取銷其修習資格。
- 報名時間：
- 『舊生優先』Mail人工報名：自網路公布日起，至115年6月8日(一)10:00止。
※曾於「114-1」、「114-2」及「115-1暑期班」報名學分班課程，或本校教職員生及校友者，優先報名，一律使用Mail（ee@ntua.edu.tw）通訊報名，並於規定期限內前完成繳費，逾期者刪除選課。 - 『所有學員』開放網路報名：自115年6月8日(一)14:00起，至115年8月31日(一)10:00止；最遲於115年9月21日(一)前完成報名及繳費，逾期不予受理。
- 『舊生優先』Mail人工報名：自網路公布日起，至115年6月8日(一)10:00止。
- 報名資格：①年滿18歲以上；或②未滿18歲者，需高中職畢業，並檢附畢業證書。
- 招生簡章：115-1學、碩士課程學分班招生簡章《點我連結》；115-1「學期學分班」－開學注意事項《尚未公佈》。
※課程名稱有[上]或[下]為學年課程，[隨]為附讀於正規學制，[A]、[B]、…為課程班別，非指不同課程。 - 收費標準及繳交資料：應繳金額= 報名費500元（學分班1學年繳交1次，本校教職員生及校友免繳）＋課程總費用。
※繳費帳號請登入本系統，在「常用服務>>檢視選課、繳費帳號及繳費情形」查詢；繳費1個小時後，亦可在此查詢繳費情形。
※除未滿18歲報名學士課程，需繳交高中（職）以上「畢業證書」影本外，不用再繳交身分證、繳費收據、報名表…等資料。 - 退費標準：
- 報名繳費後至開課日前：退還繳交費用9成，不含報名費。
- 開課日後，學分班未逾二週內，或推廣班未逾一週內申請退費者，退還已費用7成，不含報名費。
- 開課日後至課程三分之一前：退還繳交費用5成，不含報名費。
- 逾課程三分之一：不退費。
- 報名繳費後至開課日前：退還繳交費用9成，不含報名費。
- 其他相關事宜，請參閱本校推教中心「常見問題」《點我連結》，或來電(02)2272-3568或ee@ntua.edu.tw洽詢。
師資簡介
學歷：
雪梨科技大學文社會學院博士
經歷：
國立臺灣藝術大學創產所專任教授
課程簡介
課程概要
課程簡介：
「社會創新設計」課程旨在培養學生運用設計思維與創造性解決社會問題的能力，並將藝術大學特有的創意文化、跨學科知識和美學價值融入社會創新。此課程不僅促進學生理解社會議題與挑戰，還強調利用設計手法來發展可持續的解決方案，從而創造更具包容性和創新的社會環境。
課程目標：本課程以大專青年社會實踐為精神進行課程目標的設定，包含如下：
1.社會議題的洞察與理解
學生將學習如何辨識並深入分析當前社會挑戰，包括環境、教育、健康、社會平等等領域，並理解這些問題的複雜性與多樣性。
2.創新思維與設計策略的應用
培養學生將藝術、設計與社會學等跨學科知識結合，創造性地提出解決社會問題的創新方案，並運用設計思維來系統化發展這些方案。
3.與社會實踐的連結
透過實際的社會設計專案，學生將有機會與非政府組織、社會企業或地方社群合作，親身參與從設計概念到方案落地的全過程，了解如何在真實世界中實施創新設計。
4.培養藝術視角下的創造力與包容性設計
強調以藝術視角探索社會創新中的文化多樣性與包容性，推動學生以美學價值與設計的文化影響力來創造社會變革。
5.領導力與團隊合作能力
在專案導向的學習環境中，學生將發展領導力及團隊合作能力，並學習如何在多樣化的團隊中管理專案，達成社會創新目標。
6.設計倫理與永續發展
學生將理解設計對社會及環境的責任，並學習在設計過程中如何考慮倫理問題與可持續性，強調創造正向社會影響的設計價值觀。
教學目標
課程目標：本課程以大專青年社會實踐為精神進行課程目標的設定，包含如下：
1.社會議題的洞察與理解
學生將學習如何辨識並深入分析當前社會挑戰，包括環境、教育、健康、社會平等等領域，並理解這些問題的複雜性與多樣性。
2.創新思維與設計策略的應用
培養學生將藝術、設計與社會學等跨學科知識結合，創造性地提出解決社會問題的創新方案，並運用設計思維來系統化發展這些方案。
3.與社會實踐的連結
透過實際的社會設計專案，學生將有機會與非政府組織、社會企業或地方社群合作，親身參與從設計概念到方案落地的全過程，了解如何在真實世界中實施創新設計。
4.培養藝術視角下的創造力與包容性設計
強調以藝術視角探索社會創新中的文化多樣性與包容性，推動學生以美學價值與設計的文化影響力來創造社會變革。
5.領導力與團隊合作能力
在專案導向的學習環境中，學生將發展領導力及團隊合作能力，並學習如何在多樣化的團隊中管理專案，達成社會創新目標。
6.設計倫理與永續發展
學生將理解設計對社會及環境的責任，並學習在設計過程中如何考慮倫理問題與可持續性，強調創造正向社會影響的設計價值觀。
課程要求(含課堂外作業要求)
課程需要到校外機構進行互動以及實作產出。
評量方式
課程互動參與 30%
期中成果 30%
期末成果 40%
