![現代文學理論[A][隨]](/Content/images/placeholder/course-credit-card.png)
現代文學理論[A][隨]
(如欲報名此一課程，新生須先註冊學員)
- 學分班報名費500元，除下述優待資格免收報名費外，每一學年（第1學期、第2學期）須繳交1次。
(1)本校教職員生及校友者，(2)同一學期報名多班學分班者，(3)下學期繼續報名者。 - 若系統未出現「報名費折扣」，請勿繳費，請來信ee@ntua.edu.tw或上班時間（週一至週五08:30-17:00）來電告知及核對身份確定後，請自行刪除原訂單再重新選課。
報名須知
- 【修習效益】年滿22歲以上，①修習達80學分（含）以上，得以專科非本科生報各校二年制在職專班（二技）入學考試；或②修習達40學分（含）以上，得以高中同等學力報考各校日、夜間學士班（四技）入學考試。
- 課程若額滿，請來信ee@ntua.edu.tw排候補；「候補學員」在115年8月31日(一)10:00前，都未接到遞補通知，表示無名額，請改選其他課程。
- 學員於修習期間應遵守本校及開課單位的相關規定，如有報名資格不符、患有或疑似患有法定傳染病、不當行為影響教學及學員上課，經通知仍未改善者，得取銷其修習資格。
- 報名時間：
- 『舊生優先』Mail人工報名：自網路公布日起，至115年6月8日(一)10:00止。
※曾於「114-1」、「114-2」及「115-1暑期班」報名學分班課程，或本校教職員生及校友者，優先報名，一律使用Mail（ee@ntua.edu.tw）通訊報名，並於規定期限內前完成繳費，逾期者刪除選課。 - 『所有學員』開放網路報名：自115年6月8日(一)14:00起，至115年8月31日(一)10:00止；最遲於115年9月21日(一)前完成報名及繳費，逾期不予受理。
- 『舊生優先』Mail人工報名：自網路公布日起，至115年6月8日(一)10:00止。
- 報名資格：①年滿18歲以上；或②未滿18歲者，需高中職畢業，並檢附畢業證書。
- 招生簡章：115-1學、碩士課程學分班招生簡章《點我連結》；115-1「學期學分班」－開學注意事項《尚未公佈》。
※課程名稱有[上]或[下]為學年課程，[隨]為附讀於正規學制，[A]、[B]、…為課程班別，非指不同課程。 - 收費標準及繳交資料：應繳金額= 報名費500元（學分班1學年繳交1次，本校教職員生及校友免繳）＋課程總費用。
※繳費帳號請登入本系統，在「常用服務>>檢視選課、繳費帳號及繳費情形」查詢；繳費1個小時後，亦可在此查詢繳費情形。
※除未滿18歲報名學士課程，需繳交高中（職）以上「畢業證書」影本外，不用再繳交身分證、繳費收據、報名表…等資料。 - 退費標準：
- 報名繳費後至開課日前：退還繳交費用9成，不含報名費。
- 開課日後，學分班未逾二週內，或推廣班未逾一週內申請退費者，退還已費用7成，不含報名費。
- 開課日後至課程三分之一前：退還繳交費用5成，不含報名費。
- 逾課程三分之一：不退費。
- 報名繳費後至開課日前：退還繳交費用9成，不含報名費。
- 其他相關事宜，請參閱本校推教中心「常見問題」《點我連結》，或來電(02)2272-3568或ee@ntua.edu.tw洽詢。
師資簡介
學歷：
國立臺灣師範大學國文學系博士
經歷：
國立臺灣藝術大學通識中心專任副教授
課程簡介
課程概要
本課程旨在介紹晚清小說革命至今，中國及台灣重要文學理論和思潮。主題包括：清代小說美學、睌清小說、梁啟超、五四思潮、魯迅、王國維、朱光潛、二○、三○年代文學流派、一九四九年以後的中國文學思潮，及台灣文學。
教學目標
1.培養學生語文表達與文學知識的掌握能力，加強對現代文學的認識與鑑賞。
2.透過現當代華文文學作品的閱讀與討論，加強學生對現代文學的認識基礎，對經典作家與經典作品也能有更深一層的瞭解。
3.培養學生閱讀文本、解讀文本、反思文本的能力，進而加強其文字表述與口語表達的能力。
課程要求(含課堂外作業要求)
1.不遲到早退
2.依規定交作業
評量方式
1.期中考30%
2.期末考30%
3.學期報告20%
4.出缺席10%
5.課堂表現10%
參考書籍或網址
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書名:中國現代文學概論
作者:張堂錡，欒梅健 / 出版社:台北：五南出版公司 / 出版日: -
書名:中國近代散文選
作者:楊牧編 / 出版社:台北：洪範 / 出版日:1987年 -
書名:中國現代小說史
作者:王安憶 / 出版社:台北：印刻 / 出版日:2007年 -
書名:日據時代台灣小說選
作者:施淑主編 / 出版社:台北：麥田 / 出版日:2007年 -
書名:小說中國
作者:王德威 / 出版社:台北：麥田 / 出版日:1993年 -
書名:當代大陸文學史教程
作者:陳思和 / 出版社:台北：聯合文學 / 出版日:2001年
課程內容與進度
課堂分組
