![臺灣新文學作家選讀[隨]](/Content/images/placeholder/course-credit-card.png)
臺灣新文學作家選讀[隨]
(如欲報名此一課程，新生須先註冊學員)
- 學分班報名費500元，除下述優待資格免收報名費外，每一學年（第1學期、第2學期）須繳交1次。
(1)本校教職員生及校友者，(2)同一學期報名多班學分班者，(3)下學期繼續報名者。 - 若系統未出現「報名費折扣」，請勿繳費，請來信ee@ntua.edu.tw或上班時間（週一至週五08:30-17:00）來電告知及核對身份確定後，請自行刪除原訂單再重新選課。
報名須知
- 【修習效益】年滿22歲以上，①修習達80學分（含）以上，得以專科非本科生報各校二年制在職專班（二技）入學考試；或②修習達40學分（含）以上，得以高中同等學力報考各校日、夜間學士班（四技）入學考試。
- 課程若額滿，請來信ee@ntua.edu.tw排候補；「候補學員」在115年8月31日(一)10:00前，都未接到遞補通知，表示無名額，請改選其他課程。
- 學員於修習期間應遵守本校及開課單位的相關規定，如有報名資格不符、患有或疑似患有法定傳染病、不當行為影響教學及學員上課，經通知仍未改善者，得取銷其修習資格。
- 報名時間：
- 『舊生優先』Mail人工報名：自網路公布日起，至115年6月8日(一)10:00止。
※曾於「114-1」、「114-2」及「115-1暑期班」報名學分班課程，或本校教職員生及校友者，優先報名，一律使用Mail（ee@ntua.edu.tw）通訊報名，並於規定期限內前完成繳費，逾期者刪除選課。 - 『所有學員』開放網路報名：自115年6月8日(一)14:00起，至115年8月31日(一)10:00止；最遲於115年9月21日(一)前完成報名及繳費，逾期不予受理。
- 『舊生優先』Mail人工報名：自網路公布日起，至115年6月8日(一)10:00止。
- 報名資格：①年滿18歲以上；或②未滿18歲者，需高中職畢業，並檢附畢業證書。
- 招生簡章：115-1學、碩士課程學分班招生簡章《點我連結》；115-1「學期學分班」－開學注意事項《尚未公佈》。
※課程名稱有[上]或[下]為學年課程，[隨]為附讀於正規學制，[A]、[B]、…為課程班別，非指不同課程。 - 收費標準及繳交資料：應繳金額= 報名費500元（學分班1學年繳交1次，本校教職員生及校友免繳）＋課程總費用。
※繳費帳號請登入本系統，在「常用服務>>檢視選課、繳費帳號及繳費情形」查詢；繳費1個小時後，亦可在此查詢繳費情形。
※除未滿18歲報名學士課程，需繳交高中（職）以上「畢業證書」影本外，不用再繳交身分證、繳費收據、報名表…等資料。 - 退費標準：
- 報名繳費後至開課日前：退還繳交費用9成，不含報名費。
- 開課日後，學分班未逾二週內，或推廣班未逾一週內申請退費者，退還已費用7成，不含報名費。
- 開課日後至課程三分之一前：退還繳交費用5成，不含報名費。
- 逾課程三分之一：不退費。
- 報名繳費後至開課日前：退還繳交費用9成，不含報名費。
- 其他相關事宜，請參閱本校推教中心「常見問題」《點我連結》，或來電(02)2272-3568或ee@ntua.edu.tw洽詢。
師資簡介
學歷：
私立輔仁大學中國文學系博士
經歷：
國立臺灣藝術大學通識中心兼任助理教授；國家教育研究院成語典編修委員
課程簡介
課程概要
台灣新文學的發展，從1920年代日治時期至今已將近100年；受政治、歷史、哲學、族群、文化與藝術潮流變遷的影響，形成豐富多元的文學樣貌，也產生許多值得關注的作家與作品。本課程目標在於透過對台灣新文學作家作品有系統的介紹，。（一）讓學生了解台灣新文學，自1920年代到1990年代的流變與豐富、（二）認識更多台灣新文學優秀作家與作品、（三）了解如何分析小說、詩歌、散文等各種文類、（四）學習如何寫作讀書心得與收集資料做初步的研究工作。
教學目標
（一）讓學生認識更多台灣新文學優秀作家與作品
（二）了解作家們觀照的面向與議題
課程要求(含課堂外作業要求)
本課程重視「分組討論」、「課程參與」及「出席率」，欲修習同學務必詳閱課程規範，以瞭解上課模式與要求。
※ 出缺席辦法
1.每學期有3次請假額度，須在課前或當天以郵件聯繫老師，簡述原因，並於次周上課時與老師核對。 (第4次或逢期末考試時須附正式證明)。
2.遲到：以老師開始點名為基準，遲到一節扣學期總分1分，第二節才到扣總分2分。
3.曠課：每次扣總分3分，該次作業不計分。曠課滿3次，或總缺課(曠課、請假、遲到)次數達5次者，將被「扣考」，無法取得學分。
※ 其他注意事項
1.札記、報告等作業嚴禁抄襲，或從網路資料拼貼、AI生成。違反者一律零分計算。
2.為尊重發言者，上課請勿使用電器用品，如手機（調震動）、電腦等。如警告第二次時，將視為不在課堂現場。
3.營造共同學習環境，請踴躍發言！
4.課綱及課程相關事項，若有認知差異，以老師詮釋為依據，並作適當調整。
評量方式
課前小組預習札記2篇 10％
作業2篇 10％
筆記 10％
課堂表現 (隨堂討論 + 發言) 30％
期末測驗 40％
參考書籍或網址
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書名:無
作者: / 出版社: / 出版日:
