![數位素養與邏輯運算[A][隨]](/Content/images/placeholder/course-credit-card.png)
數位素養與邏輯運算[A][隨]
(如欲報名此一課程，新生須先註冊學員)
- 學分班報名費500元，除下述優待資格免收報名費外，每一學年（第1學期、第2學期）須繳交1次。
(1)本校教職員生及校友者，(2)同一學期報名多班學分班者，如：同一學期報名學士學分班及美術專業領域學分班，只需繳交其中1班的報名費，(3)下學期繼續報名者。 - 若系統未出現「報名費折扣」，請勿繳費，請來信ee@ntua.edu.tw或上班時間（週一至週五08:30-17:00）來電告知；或者，刪除原訂單，改以「ATM繳費」，並扣除折扣金額後再繳費。
報名須知
- 【修習效益】年滿22歲以上，?修習達80學分（含）以上，得以專科非本科生報各校二年制在職專班（二技）入學考試；或?修習達40學分（含）以上，得以高中同等學力報考各校日、夜間學士班（四技）入學考試。
- 課程若額滿，請來信ee@ntua.edu.tw排候補；「候補學員」在115年6月22日(一)10:00前，都未接到遞補通知，表示無名額，請改選其他課程。
- 學員於修習期間應遵守本校及開課單位的相關規定，如有報名資格不符、患有或疑似患有法定傳染病、不當行為影響教學及學員上課，經通知仍未改善者，得取銷其修習資格。
- 報名時間：
- 『舊生優先』Mail人工報名：自網路公布日起，至115年5月26日(二)10:00止。
※曾於「114-1」、「114-2」報名學分班課程，或本校教職員生及校友者，優先報名，一律使用Mail（ee@ntua.edu.tw）通訊報名，並於規定期限內前完成繳費，逾期者刪除選課。 - 『所有學員』網路報名：自115年5月26日(元)14:00起，至115年6月22日(一)10:00止；最遲於115年7月13日(一)前完成報名及繳費，逾期不予受理。
- 『舊生優先』Mail人工報名：自網路公布日起，至115年5月26日(二)10:00止。
- 報名資格：?年滿18歲以上；或?未滿18歲者，需高中職畢業，並檢附畢業證書。
- 招生簡章：115-1學、碩士課程學分班招生簡章《點我開啟》；115-1學、碩士課程學分班－開學注意事項《點我開啟》。
※課程名稱有[上]或[下]為學年課程，[隨]為附讀於正規學制，[A]、[B]、…為課程班別，非指不同課程。 - 收費標準及繳交資料：應繳金額= 報名費500元（學分班1學年繳交1次，本校教職員生及校友免繳）＋課程總費用。
※繳費帳號請登入本系統，在「常用服務>>檢視選課、繳費帳號及繳費情形」查詢；繳費1個小時後，亦可在此查詢繳費情形。
※除未滿18歲報名學士課程，需繳交高中（職）以上「畢業證書」影本外，不用再繳交身分證、繳費收據、報名表…等資料。 - 退費標準：
- 報名繳費後至開課日前：退還繳交費用9成，報名費不退。
- 開課日後，學分班未逾二週內，或推廣班未逾一週內申請退費者，退還已費用7成，報名費不退。
- 開課日後至課程三分之一前：退還繳交費用5成，報名費不退。
- 逾課程三分之一：不退費。（僅能退選課程）
※因故退費或溢繳要先辦理退費，需填寫「退費申請表」，連同本人「存摺封面」影本，拍照寄至推教中心信箱ee@ntua.edu.tw或傳真(02)2960-4035辦理。 - 報名繳費後至開課日前：退還繳交費用9成，報名費不退。
- 其他相關事宜，請參閱本校推教中心「常見問題」《點我連結》，或來電(02)2272-3568或ee@ntua.edu.tw洽詢。
師資簡介
課程簡介
課程概要
資訊科技的蓬勃發展，帶給我們多元且即時的生活模式。尤其是近年來社群網路、即時通訊軟體與智慧型手機的普及，我們更需思考如何善用科技，瞭解在這個世代所需具備的數位素養能力，以應付各式多元且新穎的問題。本課程將說明數位素養的內涵與議題，並簡單介紹程式設計的概念，培養學生用電腦的邏輯來解決問題的思維，更重要的是，培養邏輯思維、批判性思考，與解決問題的能力。
教學目標
(1) 具備數位素養核心能力：資訊判讀、媒體識讀、資料素養與科技倫理。
(2) 建立基本數據收集之邏輯以及建檔能力（科技運用力）
(3) 具備數據圖像化的呈現能力（科技運用力）
(4) 具備批判思考力，反思資訊社會中的問題。（批判思考力）
(5) 理解程式設計基本邏輯運算與演算法思維，能將問題拆解為可計算流程。
(6) 透過專題實作整合數位素養與邏輯運算於實際問題情境。
課程要求(含課堂外作業要求)
本課程依章節內容性質採取不同的上課方式，
包括：1.講述與討論法、2.分組專題報告法、3.案例教學、4.合作學習等。
※請勿在課堂接聽手機、睡覺，或利用手機/筆記型電腦從事其他活動。
評量方式
(1)課堂參與與出席：40％
-早上課程點名時間:早上9:00或11:00
-整學期至多可缺席4次(包含正式請假，公假除外)
-期末報告不得缺席
(2)心得作業：20%
-選擇一個網路新聞或網路謠言，試以課堂所教授的程式設計邏輯思維批判之。（科技運用力、批判思考力）
(3)小組報告：40％
-3-5人以小組方式完成，做出一個數據資料的視覺化報告。
-成果報告展示方式不限，可手繪、電腦繪圖、或利用其他軟體(例如Excel、Tableau)，成果須以簡報方式呈現並進行口頭，報告時需說明成員分工方式。
教科書
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書名:資料視覺化：製作充滿說服力的資訊圖表
作者:Claus O. Wilke / 出版社:歐萊禮 / 出版日:2020年3月 -
書名:資料視覺化：製作充滿說服力的資訊圖表
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書名:數位時代資訊素養
作者:黃葳威 / 出版社:威仕曼文化 / 出版日:2012 -
書名:數位時代資訊素養
作者:黃葳威 / 出版社:威仕曼文化 / 出版日:2012
參考書籍或網址
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書名:從資料處理到圖論實踐：用Python及AI最強工具預測分析
作者:姜偉生 / 出版社:深智數位 / 出版日:2025年8月 -
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作者:姜偉生 / 出版社:深智數位 / 出版日:2025年8月 -
書名:大數據的傲慢與偏見：一個「圈內數學家」對演算法霸權的警告與揭發
作者:凱西．歐尼爾 / 出版社:大寫出版 / 出版日:2017年6月 -
書名:大數據時代超吸睛視覺化工具與技術：Excel+Tableau成功晉升資料分析
作者:彭其捷 / 出版社:博碩 / 出版日:2021年5月 -
書名:大數據的傲慢與偏見：一個「圈內數學家」對演算法霸權的警告與揭發
作者:凱西．歐尼爾 / 出版社:大寫出版 / 出版日:2017年6月 -
書名:大數據時代超吸睛視覺化工具與技術：Excel+Tableau成功晉升資料分析
作者:彭其捷 / 出版社:博碩 / 出版日:2021年5月
