【線上】藝術治療工作坊-繪畫詮釋

【線上】藝術治療工作坊-繪畫詮釋

NT$ 8,000
前往學員登入
授課時間
(二)10:10-12:00
學年/學期
學期課
開課單位
推教中心
招生名額
20 位
課程起訖
2026/10/27 ~ 2026/12/01
學分/時數
0.0 / 12 hrs
上課教室
其他教室
線上課程
課程備註
1.提供課程專用書,完成修習者可取得本校研習時數證書;具以下相關身份者可取得教師研習時數、藝術治療學會會員繼續教育積分累積及諮商心理師可個人送交申請「一般進修活動」積分。

2.開課及未開課(關課)通知將於前一週以電子郵件寄送,請確認報名時填寫的信箱可正常收信。若未收到通知,請先至垃圾郵件匣查找;仍未收到,請來電確認。

3.自115年10月1日起,退費帳戶如提供第一銀行或郵局帳戶,免收手續費;使用其他銀行帳戶辦理退費者,將酌收30元手續費,並於退費金額中直接扣除。

報名須知

  1. 報名時間:即日起至各課程《開課前1週》止。
  2. 招生對象:對課程有興趣者,皆可以報名參加;採先報名繳費者,優先錄取。
  3. 繳費方式:選課後繳費完成才算報名完成,可用ATM、臨櫃、信用卡、超商或劃撥繳費,並將收據保存備查,請勿用他人帳號繳費;若應繳金額有錯或有優待未扣,請先來信ee@ntua.edu.tw,或於上班時間來電(02)2272-3568確認,再逕行扣除繳交。
    1. ATM繳費:請至各地ATM繳費,請選擇「繳費」選項,可不受3萬元及約定帳戶限制。
    2. 臨櫃繳費:戶名為「國立臺灣藝術大學406專戶」,帳號為「14碼虛擬帳號」。
      • 第一銀行,請填寫「第一銀行專用存款憑條」,免手續費。
      • 其他銀行或郵局農會,請填寫「跨行匯款單」,手續費自付。
  4. 學員證申請:須繳交相片1張或逕自上傳至本系統,並繳交工本費100元,請至推廣教育中心辦理及領取。
  5. 退費規定:因故退費或溢繳費用,需填寫「退費申請表」(下載路徑:表單下載>學員常用表單>學員-退費(含退課)申請表)(繳溢費用免填寫),連同本人「身分證正、反面」及「存摺封面」等影本(報名時已繳免附),寄至推教中心信箱ee@ntua.edu.tw或傳真(02)2960-4035辦理。
    自115年10月1日起,退費帳戶如提供第一銀行或郵局帳戶,免收手續費;使用其他銀行帳戶辦理退費者,將酌收30元手續費,並於退費金額中直接扣除。
    退費標準如下:
    1. 報名繳費後至開課日前:退還繳交費用九成,報名費不退。
    2. 開課日後至課程一週內:退還繳交費用七成,報名費不退。
    3. 開課日後至課程三分之一前:退還繳交費用五成,報名費不退。
    4. 逾課程三分之一:不退費(僅能退選課程)。
  6. 其他注意事項:
    1. 開課及未開課(關課)通知將於前一週以電子郵件寄送,請確認報名時填寫的信箱可正常收信。若未收到通知,請先至垃圾郵件匣查找;仍未收到,請來電確認。
    2. 課程期間如遇國定假日、連假期間、天災、老師請假等因素,課程順延一週。短期班開課,如有缺曠課恕無補課。

師資簡介

陸雅青老師照片
陸雅青 老師

學歷:
國立台灣師範大學美術系文學士,美國路易維爾大學表達性治療研究所藝術碩士,西班牙馬德里大學藝術博士

經歷:
國立臺灣藝術大學非學分班老師;台北市立大學退休教授、台灣藝術治療學會創會理事長、台北市立教育大學藝術治療研究所(今台北市立大學視覺藝術系碩士班藝術治療組)創辦人;美國及台灣藝術治療學會認證之藝術治療師,台灣諮商心理師、國際榮格分析師。現執業於黃雅芬兒童心智診所。

課程簡介

課程概要

藝術為心靈的語言,圖像創作研究則是親近心靈世界的秘徑。本課程之主要閱讀書目《藝術治療:繪畫詮釋》,以Lowenfeld的兒童繪畫發展階段理論為軸心,引介兒童的自由畫反映其當下心理年齡的概念,並從身心發展理論以及心理動力的觀點,探討不同階段兒童的繪畫表現,以及其與認知、情緒與行為發展之間的關聯。
若欲理解特殊族群及成人的繪畫表現,必得先掌握一般兒童的繪畫特徵。本書因而可視為一部由美術創作進入兒童乃至於成人心靈世界的重要參考書籍,適合所有關心兒童與個體心智成長的家長、教師及心理專業者閱讀,亦可作為藝術治療學習與圖像理解的基礎工具書。
本課程以口頭講述為主,並透過歷程性繪畫以及核心概念的小演練和討論,協助學員在安全的氛圍中,透過畫作同理孩子,提升對圖像的敏銳度,促成自我覺察與成長。

課程要求(含課堂外作業要求)

線上課程進行時,請開鏡頭,全程不錄音和錄影。

授課方式

視訊教學,以口頭講述為主,討論與實務操作為輔。

教科書

  • 書名:藝術治療:繪畫詮釋─ 從美術進入孩子的心靈世界(第四版)
    作者:陸雅青 / 出版社:心理出版社 / 出版日:2016
  • 書名:藝術治療:繪畫詮釋─ 從美術進入孩子的心靈世界(第四版)
    作者:陸雅青 / 出版社:心理出版社 / 出版日:2016
  • 書名:藝術治療:繪畫詮釋─ 從美術進入孩子的心靈世界(第四版)
    作者:陸雅青 / 出版社:心理出版社 / 出版日:2016
  • 書名:藝術治療:繪畫詮釋─ 從美術進入孩子的心靈世界(第四版)
    作者:陸雅青 / 出版社:心理出版社 / 出版日:2016
  • 書名:藝術治療:繪畫詮釋─ 從美術進入孩子的心靈世界(第四版)
    作者:陸雅青 / 出版社:心理出版社 / 出版日:2016
  • 書名:藝術治療:繪畫詮釋─ 從美術進入孩子的心靈世界(第四版)
    作者:陸雅青 / 出版社:心理出版社 / 出版日:2016
  • 書名:藝術治療:繪畫詮釋─ 從美術進入孩子的心靈世界(第四版)
    作者:陸雅青 / 出版社:心理出版社 / 出版日:2016
  • 書名:藝術治療:繪畫詮釋─ 從美術進入孩子的心靈世界(第四版)
    作者:陸雅青 / 出版社:心理出版社 / 出版日:2016
  • 書名:藝術治療:繪畫詮釋─ 從美術進入孩子的心靈世界(第四版)
    作者:陸雅青 / 出版社:心理出版社 / 出版日:2016
  • 書名:藝術治療:繪畫詮釋─ 從美術進入孩子的心靈世界(第四版)
    作者:陸雅青 / 出版社:心理出版社 / 出版日:2016
  • 書名:藝術治療:繪畫詮釋─ 從美術進入孩子的心靈世界(第四版)
    作者:陸雅青 / 出版社:心理出版社 / 出版日:2016
  • 書名:藝術治療:繪畫詮釋─ 從美術進入孩子的心靈世界(第四版)
    作者:陸雅青 / 出版社:心理出版社 / 出版日:2016

課程內容與進度

周次與日期 內容 預定進度 習作考試 備註
1 - 2026/10/27
《藝術治療:繪畫詮釋》綜論;
預讀《藝術治療》第一、七章
2 - 2026/11/03
兒童繪畫發展階段理論在藝術治療評估與介入的應用~4 歲以下
預讀《藝術治療》第二章
3 - 2026/11/10
兒童繪畫發展階段理論在藝術治療評估與介入的應用 4~7 歲
預讀《藝術治療》第三章
4 - 2026/11/17
兒童繪畫發展階段理論在藝術治療評估與介入的應用 4~7 歲
預讀《藝術治療》第三章
5 - 2026/11/24
兒童繪畫發展階段理論在藝術治療評估與介入的應用 7~9 歲
預讀《藝術治療》第四章
6 - 2026/12/01
兒童繪畫發展階段理論在藝術治療評估與介入的應用 9~12 歲以上
預讀《藝術治療》第五、六章