舞蹈概論[隨]
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報名須知
《成為國中/高職表演藝術教師不再是夢想!》
- 招生類科、學科、領域及群科別:
- 國民中學藝術領域-表演藝術專長
- 高級中等學校藝術群-表演藝術專長
- 招生簡章:詳見本校師培育中心網站公告,招生簡章【點我下載】。
- 若修習或甄選的問題,請逕洽本校師培教育中心助教,電話(02)2272-2181轉2452或2411。
師資簡介
課程簡介
課程概要
舞蹈專業理論課程與技術訓練課程,兩者相輔相成,藉由舞蹈概論的知識建構,讓學生瞭解東西方舞蹈源起,進而懂得舞蹈動作的本質,能明辨各項舞蹈種類與其表現形式、風格;從舞蹈與社會的關係課程中,知悉舞蹈的功能與價值,讓舞蹈技術呈現的內涵更具真實與美感。
教學目標
(1)藝術感知:了解舞蹈的基礎知識,理解舞蹈的基本特性,掌握欣賞舞蹈的基本方法,感知舞蹈的藝術形式以及美感。
(2)創意表達:通過舞蹈基本知識,體驗舞蹈的動態美感,能運用肢體動作,表達個人的內心思想或性格。
(3)審美判斷:學習欣賞方法的過程中,加深對舞蹈作品的理解,提高對舞蹈作品中舞蹈形象及蘊含的思想感情的觀察力,以產生情感共鳴,提高審美能力。
課程要求(含課堂外作業要求)
1.每週上課,依單元進度做筆記,強化記憶以備考試與報告.
2.學期中有課堂抽問、單元筆試、期末報告(分組報告)、舞蹈賞析心得報告等,以輔助檢視學習成效。
3.第8週期中考.第16週期末考。
4.整學期缺課3次(含),則期末報告扣考,不得參與之。
5.觀賞舞蹈系班展、舞蹈畢業展、藝文中心舉辦相關舞蹈之演出、舞蹈講座系列活動,憑證明/賞析心得報告,將可列為學期成績之加分考核。
評量方式
平時出席率20%、筆記/作業及課堂學習參與反應20%、期中考報告20%、期末舞蹈賞析課程學習結合報告40%
教科書
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書名:舞蹈概論
作者:李天民 / 出版社:大卷文化 / 出版日:2005年5月 -
書名:舞蹈概論
作者:李天民 / 出版社:大卷文化 / 出版日:2005年5月 -
書名:翩翩起舞
作者:張中煖等人 / 出版社:五南 / 出版日:2023年6月 -
書名:翩翩起舞
作者:張中煖等人 / 出版社:五南 / 出版日:2023年6月
參考書籍或網址
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書名:舞蹈名人錄
作者:歐建平 / 出版社:紅葉文化事業有限公司 / 出版日:1997 -
書名:舞蹈名人錄
作者:歐建平 / 出版社:紅葉文化事業有限公司 / 出版日:1997 -
書名:藝術概論
作者:陳瓊花 / 出版社:三民 / 出版日:民84 -
書名:藝術概論
作者:陳瓊花 / 出版社:三民 / 出版日:民84
課程內容與進度
1.相見歡-課堂注意事項說明。
2.舞蹈源起與舞蹈的定義。
3.為日後合作學習,抽籤或機制分配分組。
全班統一筆記規格,以利交收查閱。
作業—探尋校園環境裝置藝術,思索七大藝術與舞蹈藝術的關係。
2.淺述舞蹈的種類與功能
分成六組,抽籤各自負責第五週開始的每一項舞蹈種類單元的課程導讀,報告10 分鐘為限。
2.舞蹈的風格與技術
1、期末賞析報告:請同學自己分組,每組報告時間12-15分鐘。 2、抽籤選題有關之舞蹈影片,包括:芭蕾、現代、後現代、當代、中華個民族/民間等舞蹈類型。自行蒐尋影片+欣賞+討論,做成PPT進行簡報(團體與個人分工皆列評分)
共同討論、分工執掌,整合後輪流完成口頭報告。
共同討論、分工執掌,整合後輪流完成口頭報告。
線上分享與討論
自行挑選一首舞碼
進行賞析並撰寫3000字心得(包含:舞蹈類型、舞蹈風格屬性、舞蹈特質、創作者背景、創作理念)
撰寫報告,作為學期總分加分機會。