兒童發展與教育心理學

兒童發展與教育心理學

優惠說明

報名須知

  1. 招生簡章:請參閱112學年「兒童藝術師資研習班」系列課程《點我下載》
  2. 相關訊息:
    • 本班研習課程結束後,提供研習時數,可作為教師研習數登錄,於參加本校「兒童藝術師資認證考試」每10小時總分加0.5分,以此類推。
    • 報考本校「兒童藝術師資認證考試」者,建議修習本班研習課程;若為非美術、設計相關科系者,建議應再選修「藝術基礎課程」,如:素描、水彩、複合媒材基礎、油畫基礎、西方藝術史、藝術概論、藝術學、藝術鑑賞、造型原理、創意設計、影像設計、繪畫表現與媒材…等,以挹注美術領域能力之養成,可以在「學士學分班」、「美術專業領域學分班」、「工藝設計領域學分班」習修相關課程。
    • 通過認證考試發給兒童藝術師資合格證書,有機會可成為本校兒少藝術小學堂教師,或協助推薦至其他機構任教。

  3. 繳費方式:
    1. ATM繳費:依報名表帳號、金額至各地ATM繳費,請選擇「繳費」選項,可不受3萬元及約定帳戶限制。
    2. 臨櫃繳費:戶名為「國立臺灣藝術大學406專戶」、帳號為「14碼虛擬帳號」(請參考報名表或來電)、解款銀行為「第一銀行板橋分行」(0072012)。
      1. 第一銀行:請填寫「第一銀行專用存款憑條」,免手續費。
      2. 其他銀行或郵局農會,請填寫「跨行匯款單」,手續費自付。

  4. 退費標準:
    1. 報名繳費後至開課日前:退還繳交費用9成,不含報名費。
    2. 開課日後至課程三分之一前:退還繳交費用5成,不含報名費。
    3. 逾課程三分之一:不退費。

課程資訊

授課時間
(六)09:10-12:00
學年/學期
學期課
開課單位
師培中心
招生名額
20 位
課程起訖
2024/02/24 ~ 2024/05/11
學分/時數
0.0 / 30 hrs
上課教室
教研301
課程備註
4/6配合清明節停課,4/27配合學校考試停課,課程順延。

師資簡介

陳嘉成老師照片
陳嘉成 老師

學歷:
國立政治大學教育學系博士

經歷:
國立臺灣藝術大學師培中心專任教授

課程簡介

課程概要

「兒童心理與發展」課程的主要目的,是在瞭解兒童各階段與各層面的發展如何影響學習。在一般師範院校當中必須先修過「心理學」(3-4學分)作為基礎,因此建議各位同學有空可逕行將此一部份補足。本課程是放在「兒童美術師資二十學分班」架構下來進行,因此假定在座同學是以兒童美術教師作為上課的主要目標。
因此本單元除了各個重要理論介紹之外,在潛在課程的安排上將要挑戰各位的教育信念,不是課本中所告訴你的那個,而是隨著你的生命經驗深深地鑲嵌你腦海中的那一個。因為在教室歷程中有諸多變數,往往令教師們來不及思索即必須加以反應,此種直覺的反應即是教師本身的信念,而不是書本上的那些偉人所說的話,因此引導同學往內關照自己的「教育信念」是本課程的核心之一。
此外,未來教師的重要條件之一,就是具備良好的組織與表達能力,因此即使你個性內向,也要有心理準備….向孩子傳達你的知識與創意!

課程要求(含課堂外作業要求)

★上課前請先將手機轉為震動,也請勿離開教室接手機!
★上課時請勿低頭滑手機,以上二點為應遵守的基本禮儀。
★上課可用筆電做筆記(不可上網),但請於每日下課後立馬寄一份電子檔給老師。

評量方式

分組報告 25% 平時考、期末考 25% 出席狀況 25% 學習表現 25%

課程內容與進度

周次與日期
內容
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 1 - 2024/02/24
內容 課程導論、多元智慧理論介紹
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 2 - 2024/03/02
內容 第二章:認知發展與教育(Ⅰ)Piaget
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 3 - 2024/03/09
內容 第二章:認知發展與教育(Ⅱ)Vygotsky、
第三章:社會發展與教育---Erikson
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 4 - 2024/03/16
內容 第三章:社會發展與教育---Kohlberg
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 5 - 2024/03/23
內容 第四章:行為主義的學習理論(Ⅰ)
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 6 - 2024/03/30
內容 第四章:行為主義的學習理論(Ⅱ)
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 7 - 2024/04/13
內容 第五章:認知心理學的學習理論(Ⅰ)
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 8 - 2024/04/20
內容 第五章:認知心理學的學習理論(Ⅱ)
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 10 - 2024/05/04
內容 總結與報告
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 12 - 2024/05/11
內容 總結與報告
預定進度
習作考試
備註