![生活中的程式設計[E][隨]](/files/WebFiles/20231103/2023110311533359350203.jpg)
生活中的程式設計[E][隨]
優惠說明
報名須知
- 依教育部規定，「111-暑」學分班課程結束日在9月份，應與「112-1」學分班一併合計18學分；另外，二年制在職專班不能抵免學分，惟非本科生之補修科目得申請免修，其免修科目之學分，須以其他課程補足，詳洽本校教務處或報考學系。
- 報名資格：(1)年滿18歲以上；或(2)未滿18歲者，需高中職畢業，並檢附畢業證書。
- 招生簡章：112-1_推廣教育「學、碩士課程」學分班招生簡章《點我下載》。
※課程名稱有[上]或[下]為學年課程，[隨]為附讀於正規學制，[A]、[B]、…為課程班別，非指不同課程。 - 報名時間：
- 『所有學員』網路報名：自112年7月3日(一)14:00起，至112年9月4日(一)10:00止；最遲於112年9月25日(一)前完成報名及繳費，逾期不予受理。
若課程額滿，請來信ee@ntua.edu.tw排候補；「候補學員」在112年7月3日(一)10:00前，都未接到遞補通知，表示無名額，請改選其他課程。
- 『所有學員』網路報名：自112年7月3日(一)14:00起，至112年9月4日(一)10:00止；最遲於112年9月25日(一)前完成報名及繳費，逾期不予受理。
- 收費標準及繳交資料：應繳金額= 報名費500元（學分班1學年繳交1次，本校教職員生及校友免繳）＋課程總費用。
※繳費完成1個小時後，可以登入系統「常用服務>>檢視課程清單」查詢繳費情形。
※除未滿18歲報名學士課程，需繳交高中（職）以上「畢業證書」影本外，不用再繳交身分證、繳費收據、報名表…等資料。 - 退費標準：
- 報名繳費後至開課日前：退還繳交費用9成，不含報名費。
- 開課日後至課程三分之一前：退還繳交費用5成，不含報名費。
- 逾課程三分之一：不退費。
- 報名繳費後至開課日前：退還繳交費用9成，不含報名費。
- 其他相關事宜，請參閱本校推教中心「常見問題」[點我連結]，或來電(02)2272-3568或ee@ntua.edu.tw洽詢。
課程資訊
授課時間
(一)12:10-14:00
學年/學期
學期課
開課單位
通識中心
招生名額
2 位
課程起訖
2023/09/11 ~ 2024/01/08
學分/時數
2.0 / 36 hrs
上課教室
教研807
師資簡介
課程簡介
教科書
-
書名:運算思維與程式設計
作者:勁華科技 / 出版社:台科大 / 出版日:2018
參考書籍或網址
-
書名:Scratch 3.0 (mBlock 5) 程式設計
作者:王麗君 / 出版社:台科大 / 出版日:2019
課程內容與進度
周次與日期
內容
預定進度
習作考試
備註
周次與日期
1 - 2023/09/11
內容
提醒學生使用正版教科書，尊重智慧財產權課程規劃與大綱簡介
1.自我介紹
2.前言
̶ 桌遊玩程式
3.朝陽科大
4.北藝大
5.本校其他教師
1.自我介紹
2.前言
̶ 桌遊玩程式
3.朝陽科大
4.北藝大
5.本校其他教師
預定進度
習作考試
備註
提醒學生使用正版教科書，尊重智慧財產權
周次與日期
2 - 2023/09/18
內容
谷歌積木式遊戲玩程式
1.EXCEL 課程補充教材(W2)
2.視覺化程式設計語言
http://webnas.bhes.ntpc.edu.tw/wordpress/wp-content/uploads/2017/10/中種子教師-5.視覺化程式設計語言.pdf
3.資訊科技與運算思維 (將問題轉化為電腦可解決的思考方式，<重複性>執行)
3.1瞭解運算思維。(以Google Blockly Game 為例)
3.2能運用運算思維解決問題。(輕鬆的運算思維easy-ct.pdf)
(http://ms2.ctjh.ntpc.edu.tw/~luti/105-1-soft/easy-ct.pdf)
3.3能瞭解程式設計與運算思維的關係。
(https://tw.alphacamp.co/blog/algorithm-and-computational-thinking)
(創客教育、運算思維、程式設計~幾個從「想」到「做」.pdf)
1.EXCEL 課程補充教材(W2)
2.視覺化程式設計語言
http://webnas.bhes.ntpc.edu.tw/wordpress/wp-content/uploads/2017/10/中種子教師-5.視覺化程式設計語言.pdf
3.資訊科技與運算思維 (將問題轉化為電腦可解決的思考方式，<重複性>執行)
3.1瞭解運算思維。(以Google Blockly Game 為例)
3.2能運用運算思維解決問題。(輕鬆的運算思維easy-ct.pdf)
(http://ms2.ctjh.ntpc.edu.tw/~luti/105-1-soft/easy-ct.pdf)
3.3能瞭解程式設計與運算思維的關係。
(https://tw.alphacamp.co/blog/algorithm-and-computational-thinking)
(創客教育、運算思維、程式設計~幾個從「想」到「做」.pdf)
預定進度
習作考試
備註
人工智慧、機器學習進度，依據技術發展現況,隨時補充。
周次與日期
3 - 2023/09/25
內容
1.趣味活動學電腦
2.EXCEL 課程補充教材(W3)
3.(偷插電/不插電)的資訊科學 (21 個活動，265頁)
3.1 能以【協作】方式運用運算思維解決偷插電的訊科學
3.2 能【獨立】運用運算思維解決偷插電的訊科學2.0Part1(1-x)各情境範例。
2.EXCEL 課程補充教材(W3)
3.(偷插電/不插電)的資訊科學 (21 個活動，265頁)
3.1 能以【協作】方式運用運算思維解決偷插電的訊科學
3.2 能【獨立】運用運算思維解決偷插電的訊科學2.0Part1(1-x)各情境範例。
預定進度
習作考試
備註
周次與日期
4 - 2023/10/02
內容
程式設計的生活與專業應用
運算思維生活問題解決案例及其在資訊科學上的意義講解
運算思維生活問題解決案例及其在資訊科學上的意義講解
預定進度
習作考試
備註
周次與日期
5 - 2023/10/09
內容
程式設計的構思(流程圖)
程式語言簡介(1)演算法與流程圖
程式語言簡介(2)認識程式語言、程式架構與設計基礎
程式語言簡介(1)演算法與流程圖
程式語言簡介(2)認識程式語言、程式架構與設計基礎
預定進度
習作考試
備註
周次與日期
6 - 2023/10/16
內容
Scratch環境與基本操作(校外觀摩日)
Scratch 2.0 & 3.0
Scratch是麻省理工媒體實驗室終身幼稚園組開發的一套電腦程式開發平台，旨在讓程式設計語言初學者不需先學習語言語法便能設計產品。開發者期望通過學習Scratch，啟發和激勵用戶在愉快的環境下經由操作去學習程式設計、數學和計算知識，同時獲得創造性的思考，邏輯編程，和協同工作的體驗。
CH2 Scratch介紹與基本操作 (第25頁)
Scratch 2.0 & 3.0
Scratch是麻省理工媒體實驗室終身幼稚園組開發的一套電腦程式開發平台，旨在讓程式設計語言初學者不需先學習語言語法便能設計產品。開發者期望通過學習Scratch，啟發和激勵用戶在愉快的環境下經由操作去學習程式設計、數學和計算知識，同時獲得創造性的思考，邏輯編程，和協同工作的體驗。
CH2 Scratch介紹與基本操作 (第25頁)
預定進度
習作考試
備註
原規劃的 Scratch 程式設計(積木)，將視同學程度、興趣，調整授課的程式語言，例如：Processing、JavaScript、Python、VBA等。
周次與日期
7 - 2023/10/23
內容
Scratch角色與舞台
(第三章)Scratch角色與舞台 (第65頁)
3-1至3-2 (2小節) 共15頁
(第三章)Scratch角色與舞台 (第65頁)
3-1至3-2 (2小節) 共15頁
預定進度
習作考試
備註
周次與日期
8 - 2023/10/30
內容
Scratch資料使用技巧
(第四章)常數、變數與資料 (第16頁)
4-1 (1小節) 共15頁
̶ 情境專案任務：資料型態、常數、變數和運算子
̶ 熟悉不同類型資料型態常數與變數的操作應用。
̶ 熟悉各種運算子的操作應用。
̶ 熟悉基於運算子優先順序的執行序列。
̶ 能適切運用的資料型態及運算子以獲取預期的結果。
(第四章)常數、變數與資料 (第16頁)
4-1 (1小節) 共15頁
̶ 情境專案任務：資料型態、常數、變數和運算子
̶ 熟悉不同類型資料型態常數與變數的操作應用。
̶ 熟悉各種運算子的操作應用。
̶ 熟悉基於運算子優先順序的執行序列。
̶ 能適切運用的資料型態及運算子以獲取預期的結果。
預定進度
習作考試
備註
周次與日期
9 - 2023/11/06
內容
期中初稿報告
每人 2.5 分鐘
每人 2.5 分鐘
預定進度
習作考試
備註
周次與日期
10 - 2023/11/13
內容
Scratch 角色控制
(第五章)條件判斷與迴圈結構
(第五章)條件判斷與迴圈結構
預定進度
習作考試
備註
周次與日期
11 - 2023/11/20
內容
Scratch 多媒體(繪畫)運用1
(第六章)屬性、分身與事件
(第七章)音效與畫筆：繪製多邊形
(第六章)屬性、分身與事件
(第七章)音效與畫筆：繪製多邊形
預定進度
習作考試
備註
周次與日期
12 - 2023/11/27
內容
Scratch 多媒體(聲音)運用2
(第八章)廣播與函式：交通安全遊戲
(第八章)廣播與函式：交通安全遊戲
預定進度
習作考試
備註
周次與日期
13 - 2023/12/04
內容
Scratch 複習(期末報告範例)
參考程式目錄 (W15)
補充1：新營國小WiKi Scratch
http://sypswiki.dcs.tn.edu.tw/wiki/index.php?title=Scratch
補充2：Scratch 2 程式設計 (最新版 3)
https://sites.google.com/site/yjl9466/a
補充3：03 BlocklyScratch實務應用教學案例.pdf
補充4：2018課本：資訊科技(第三章演算法、第四章Scratch)
̶ 第三章 演算法(資科常用演算法)
̶ 第四章 程式設計4-1程式語言簡介
̶ 第四章 程式設計4-2 Scratch(mBlock)
̶ 第四章 程式設計4-3 結構
̶ 第四章 程式設計4-4 演算
̶ 第四章 程式設計4-5 模組化程設程式設計
參考課本目錄 (Scratch3.0.pdf)
1.程式語言簡介
2.Scratch 3.0 與mBlock 5 程式語言
3.結構化程式設計實作 (循序、重複、選擇、遞迴)
4.基本演算法的程式設計實作
5.模組化程式設計實作
參考程式目錄 (W15)
補充1：新營國小WiKi Scratch
http://sypswiki.dcs.tn.edu.tw/wiki/index.php?title=Scratch
補充2：Scratch 2 程式設計 (最新版 3)
https://sites.google.com/site/yjl9466/a
補充3：03 BlocklyScratch實務應用教學案例.pdf
補充4：2018課本：資訊科技(第三章演算法、第四章Scratch)
̶ 第三章 演算法(資科常用演算法)
̶ 第四章 程式設計4-1程式語言簡介
̶ 第四章 程式設計4-2 Scratch(mBlock)
̶ 第四章 程式設計4-3 結構
̶ 第四章 程式設計4-4 演算
̶ 第四章 程式設計4-5 模組化程設程式設計
參考課本目錄 (Scratch3.0.pdf)
1.程式語言簡介
2.Scratch 3.0 與mBlock 5 程式語言
3.結構化程式設計實作 (循序、重複、選擇、遞迴)
4.基本演算法的程式設計實作
5.模組化程式設計實作
預定進度
習作考試
備註
周次與日期
14 - 2023/12/11
內容
彈性調整，可加入 Micro-bit 程式設計(物聯網感測器)
Micro:bit 微型電腦簡介； 02 心動99(LED 與按鈕)；03 演奏音階(播放音效)
̶ 蜂鳴器、迴圈—重複執行n次；循序結構；
Micro:bit 06 骰子比大小(速度感應器)
̶ 速度感應器、變數、如果-則
Micro:bit 微型電腦簡介； 02 心動99(LED 與按鈕)；03 演奏音階(播放音效)
̶ 蜂鳴器、迴圈—重複執行n次；循序結構；
Micro:bit 06 骰子比大小(速度感應器)
̶ 速度感應器、變數、如果-則
預定進度
習作考試
備註
周次與日期
15 - 2023/12/18
內容
彈性調整，可加入 Micro-bit 程式設計(物聯網感測器)
Micro:bit 07 光譜圖(光線感應器)
̶ 光線感應器、座標與燈光、計數迴圈
Micro:bit 08 地震警報系統(加速度感應器)
̶ 加速度感應器、四則運算、迴圈-當True 執行
Micro:bit 07 光譜圖(光線感應器)
̶ 光線感應器、座標與燈光、計數迴圈
Micro:bit 08 地震警報系統(加速度感應器)
̶ 加速度感應器、四則運算、迴圈-當True 執行
預定進度
習作考試
備註
周次與日期
16 - 2023/12/25
內容
彈性調整，可加入 Micro-bit 程式設計(物聯網感測器)
Micro:bit 09 連線遊戲：摩斯終極密碼戰(藍牙廣播)
̶ 藍牙、廣播、摩斯密碼
Micro:bit 09 連線遊戲：摩斯終極密碼戰(藍牙廣播)
̶ 藍牙、廣播、摩斯密碼
預定進度
習作考試
備註
周次與日期
17 - 2024/01/01
內容
期末報告一
每人 2.5 分鐘
每人 2.5 分鐘
預定進度
習作考試
備註
周次與日期
18 - 2024/01/08
內容
期末報告二
每人 2.5 分鐘
每人 2.5 分鐘
預定進度
習作考試
備註