設計方法[C][隨]

設計方法[C][隨]

優惠說明

報名須知

  • 【修習效益】自114學年後報考本校二年制在職專班《工藝系》:年滿22歲以上,①修習「工藝設計領域學分班」達60學分(含)以上,加上他系課程達20學分(含)以上,合計80學分(含)以上,入學後得比照二專本科生,不須補修專業基礎課程;②二專、五專及三專非本科生,修習「工藝設計領域學分班」達40學分(含)以上,入學後得比照本科生,不須補修專業基礎課程。另外,欲轉換「文化行政職系」或「技藝職系」的公務員亦可適需求選修,公務人員研習時數登錄申請,統一於學年度結束後提出。
  • 課程若額滿,請來信ee@ntua.edu.tw排候補;「候補學員」在113年2月15日(四)10:00前,都未接到遞補通知,表示無名額,請改選其他課程;工藝系課程得於開學後逕拿「人工選課單」經授課老師簽名及學系核章後,擲送推教中心辦理選課繳費事宜。

  1. 報名時間:
    • 『舊生優先』Mail報名:自網路公布日起,至113年1月2日(二)10:00止。
      ※舊生為曾報名「112學年」學分班,或本校教職員生及校友者,優先報名,一律使用Mail(ee@ntua.edu.tw)通訊報名,並於規定期限內前完成繳費,逾期者刪除選課。
    • 『所有學員』網路報名:自113年1月2日(二)14:00起,至113年2月15日(四)10:00止;最遲於113年3月4日(一)前完成報名及繳費,逾期不予受理。
  2. 報名資格:①年滿18歲以上;或②未滿18歲者,需高中職畢業,並檢附畢業證書。
  3. 招生簡章:112-2_推廣教育「學、碩士課程」學分班招生簡章《點我開啟》;112-2_推廣教育學分班「開課注意事項」《點我開啟》。
    ※課程名稱有[上]或[下]為學年課程,[隨]為附讀於正規學制,[A]、[B]、…為課程班別,非指不同課程。
  4. 收費標準及繳交資料:應繳金額= 報名費500元(學分班1學年繳交1次,本校教職員生及校友免繳)+課程總費用。
    ※繳費完成1個小時後,可以登入系統「常用服務>>檢視課程清單」查詢繳費情形。
    ※除未滿18歲報名學士課程,需繳交高中(職)以上「畢業證書」影本外,不用再繳交身分證、繳費收據、報名表…等資料。
  5. 退費標準:
    • 報名繳費後至開課日前:退還繳交費用9成,不含報名費。
    • 開課日後至課程三分之一前:退還繳交費用5成,不含報名費。
    • 逾課程三分之一:不退費。
    ※因故退費或溢繳要先辦理退費,需填寫「退費申請表」,連同本人「身分證正、反面」及「存摺封面」等影本,寄至推教中心信箱ee@ntua.edu.tw或傳真(02)2960-4035辦理。
  6. 其他相關事宜,請參閱本校推教中心「常見問題」[點我連結],或來電(02)2272-3568或ee@ntua.edu.tw洽詢。

課程資訊

授課時間
(一)18:30-20:15
學年/學期
學期課
開課單位
工藝系
招生名額
1 位
抵免條件
可抵免正規學制「設計方法」2學分,並累計在80學分內。
修習限制
這是初階基礎課程,歡迎無相關經驗或有興趣者修習。
課程起訖
2024/02/19 ~ 2024/06/17
學分/時數
2.0 / 36 hrs
上課教室
教研501

師資簡介

林志隆老師照片
林志隆 老師

學歷:
國立清華大學工業工程學系博士

經歷:
國立臺灣藝術大學工藝系專任教授

課程簡介

課程概要

本課程主要探討設計的本質、新設計方法的觀點及不同設計階段所適用的方法。相關知識可幫助學生學習邏輯的、科學的和創造性的設計技巧。

教學目標

本學期課程主題為「國小遊戲性教材之設計開發」,將與行動教育家黃韋嘉先生合作,讓修課同學運用課堂所學概念(消費者行為、情感設計)及方法(現場觀察法、問卷調查法、專利搜尋與分析、產品操作分析等),針對國小生,以遊戲為概念設計開發上課教材,並進行評估與改進。透過本課程同學可培養下列概念與能力:

A. 認知
1.瞭解設計並非憑空想像而來,而有思維模式與方法。
2.瞭解設計方法中各步驟的定義、差異、使用時機等知識。

B. 技能
1.能運用調查與分析的技巧確立目標族群的需求。
2.能運用專利資料庫、網路搜尋等方式來建立產品背景資料。
3.能運用操作流程的分析技巧進行新功能、新造型的設計構想。

C. 情意
1.在資料調查與分析中學習資訊呈現與傳達重點表達的技巧。
2.從構思各種可能設計組合的過程中培養創意思考的能力。
3.藉由作業分工培養協同合作精神。

評量方式

點名成績:20
平時成績:30
期中報告:15
期末報告:25
其他表現:10

教科書

  • 書名:產品設計 — 設計基礎和方法論
    作者:N. F. M. Roozenburg、J. Eekels / 出版社:六合出版社 / 出版日:

參考書籍或網址

  • 書名:設計方法(第二版)
    作者:張建成 譯 / 出版社:六合出版社 / 出版日:
  • 書名:設計的文化基礎:設計,符號,溝通
    作者:楊裕富 / 出版社:亞太出版社 / 出版日:
  • 書名:創意活力
    作者:楊裕富 / 出版社:田園城市 / 出版日:

課程內容與進度

周次與日期
內容
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 1 - 2024/02/19
內容 提醒學生使用正版教科書,尊重智慧財產權設計方法簡介
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 2 - 2024/02/26
內容 觀察法
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 3 - 2024/03/04
內容 操作分析
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 4 - 2024/03/11
內容 傘架使用觀察與問題分析(課堂活動)
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 5 - 2024/03/18
內容 傘架問題之改善方向擬定(課堂活動)
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 6 - 2024/03/25
內容 消費者需求
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 7 - 2024/04/01
內容 Kano分析(課堂活動)
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 8 - 2024/04/08
內容 專利權
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 9 - 2024/04/15
內容 傘架專利檢索(課堂活動)
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 10 - 2024/04/22
內容 期中-- 設計構想報告
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 11 - 2024/04/29
內容 期中-- 設計構想報告
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 12 - 2024/05/06
內容 著作權
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 13 - 2024/05/13
內容 市售產品調查與分析(課堂活動)
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 14 - 2024/05/20
內容 傘架產品分析-- KJ法(課堂活動)
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 15 - 2024/05/27
內容 情感設計
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 16 - 2024/06/03
內容 體驗設計
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 17 - 2024/06/10
內容 表板及模型報告
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 18 - 2024/06/17
內容 期末報告
預定進度
習作考試
備註