現代詩創作與欣賞[B][隨]

現代詩創作與欣賞[B][隨]

優惠說明

報名須知

114-2推廣教育「學士學分班」

  1. 報名資格:
    年滿18歲(含)以上;或未滿18歲者,須高中(職)畢業,並繳交畢業證書影本。
  2. 報名時間:
    1. 『舊生優先』Mail報名:自網路公布日起,至114年12月15日(一)10:00止。
      • 舊生為曾經報名『114-1學分班』課程,或本校教職員生及校友者,優先報名。
      • 一律使用Mail(ee@ntua.edu.tw)報名,並於規定期限內前完成繳費,逾期刪除選課。
    2. 『所有學員』網路報名:自114年12月15日(一)14:00起,至115年2月2日(一)10:00止。
      • 學分課程最遲應須於開學後2週內115年3月9日(一)前,完成報名及繳費事宜,逾期不予受理。
      • 課程額滿時應依下述方式申請,候補名額依序於115年2月2日前通知,或自行上網查詢。
  3. 報名流程:
    若選課系統無法報名時,請於右上方的「學員註冊/登入」完成學員註冊,再來信ee@ntua.edu.tw或來電(02)2272-3568告知;若使用MAIL時,務必註明姓名、報名課程(新生務必先註冊學員),以利本校課程建檔及通知學員繳費。
  4. 招生簡章:114-2推廣教育學分班招生簡章《點我開啟》

課程資訊

授課時間
(一)14:10-16:00
學年/學期
學期課
開課單位
通識中心
招生名額
2 位
課程起訖
2024/02/19 ~ 2024/06/17
學分/時數
2.0 / 36 hrs
上課教室
教研206

師資簡介

楊瀅靜老師照片
楊瀅靜 老師

學歷:
國立東華大學中國語文學系博士

經歷:
國立臺灣藝術大學通識中心兼任助理教授

課程簡介

課程概要

本課程將帶領同學從各個面向認識中文現代詩,兼顧理論與實務、閱讀與創作。 授課內容包括:1. 介紹現代詩史及理論概要。 2. 賞讀各世代不同題材的華文詩歌作品。 3. 閱聽各種現代詩影音化文本:歌詩、影像詩、多媒體詩等。 4. 探索現代詩在生活中的應用可能。 5. 透過課堂上的創作練習,掌握現代詩的基本技巧。

教學目標

一、每週以詩人為單元,介紹經典詩人及其作品讓同學認識,並且進一步培養同學賞析詩作的能力。
二、閱讀詩人作品,得以認識詩的面貌,並且對於詩中普遍出現的主題(比如愛情、死亡、鄉愁)加以探究剖析,並且試著自己創作。
三、提升同學的創作能力,能利用精簡的語言創作出意象,將自己的想法融入詩中。
四、藉由問題與討論,訓練同學口頭能力,將自己領會到的,有系統的運用語言文字表達出來。

評量方式

出缺席
課堂討論
現代詩作業
團體報告
期末考

課程內容與進度
周次與日期
內容
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 1 - 2024/02/19
內容 提醒學生使用正版教科書,尊重智慧財產權
課程介紹
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 2 - 2024/02/26
內容 日曜日式散步者
楊熾昌
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 3 - 2024/03/04
內容 浪子詩人
鄭愁予
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 4 - 2024/03/11
內容 釘根的樹
白萩
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 5 - 2024/03/18
內容 無怨的青春
席慕蓉
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 6 - 2024/03/25
內容 矜持的四方城
林泠
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 7 - 2024/04/01
內容 石室之死亡
洛夫
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 8 - 2024/04/08
內容 如歌的行板
瘂弦
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 9 - 2024/04/15
內容 變調的鳥
商禽
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 10 - 2024/04/22
內容 懺情的詩僧
周夢蝶
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 11 - 2024/04/29
內容 詩的抒情傳統
楊牧
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 12 - 2024/05/06
內容 茱萸的孩子
余光中
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 13 - 2024/05/13
內容 綜合討論
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 14 - 2024/05/20
內容 團體報告一
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 15 - 2024/05/27
內容 團體報告二
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 16 - 2024/06/03
內容 團體報告三
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 17 - 2024/06/10
內容 團體報告四
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 18 - 2024/06/17
內容 期末考
預定進度
習作考試
備註