![戲劇表演力[隨]](/Content/images/placeholder/course-credit-card.png)
報名須知
- 報名資格：
年滿18歲(含)以上；或未滿18歲者，須高中(職)畢業，並繳交畢業證書影本。 - 報名時間：
- 『舊生優先』Mail報名：自網路公布日起，至114年12月15日(一)10:00止。
- 舊生為曾經報名『114-1學分班』課程，或本校教職員生及校友者，優先報名。
- 一律使用Mail(ee@ntua.edu.tw)報名，並於規定期限內前完成繳費，逾期刪除選課。
- 『所有學員』網路報名：自114年12月15日(一)14:00起，至115年2月2日(一)10:00止。
- 學分課程最遲應須於開學後2週內115年3月9日(一)前，完成報名及繳費事宜，逾期不予受理。
- 課程額滿時應依下述方式申請，候補名額依序於115年2月2日前通知，或自行上網查詢。
- 『舊生優先』Mail報名：自網路公布日起，至114年12月15日(一)10:00止。
- 報名流程：
若選課系統無法報名時，請於右上方的「學員註冊／登入」完成學員註冊，再來信ee@ntua.edu.tw或來電(02)2272-3568告知；若使用MAIL時，務必註明姓名、報名課程（新生務必先註冊學員），以利本校課程建檔及通知學員繳費。 - 招生簡章：114-2推廣教育學分班招生簡章《點我開啟》
課程資訊
師資簡介
學歷：
The Australian National UniversityDrama 博士
經歷：
國立臺灣藝術大學藝教所專任教授
課程簡介
課程概要
戲劇與劇場藝術的核心在於表演，而表演力可提升三個層面：透過閱讀劇本與自己對話，深化內在思考能力；透過觀賞演出時與角色的認同或疏離，進入幻覺體驗或理性思辨，增進藝術鑑賞力；透過排練過程，加強與他人的合作與互動，培養即興創造能力。這三種體驗皆可與自身的學科專業及日常生活相結合，相互促進，最終站上舞台有自信、肢體聲音與情感能表達、以及強化團隊合作與角色詮釋的能力。
教學目標
1.閱讀劇本，以練習與自己和他人對話，符合語文溝通力。
2.劇本中的故事情節具有教育與娛樂的功能，符合道德實踐力。
3.與同儕一起排練至演出，從合作學習中增進人際關係力。
4.能了解在地戲曲及舞台劇，以強化與地方文化或外國文化連結，深化戲劇文本與表演的底蘊。
課程要求(含課堂外作業要求)
一、分組作業：含小組呈現、小組改編劇本與小組報告PPTX。（對應語文溝通力、道德實踐力及人際關係力）
二、個人報告：含所選劇本與自己科系、地方及國外的藝術關係報告與觀劇心得。（對應語文溝通力及文化賞析力）
三、個人表演：能參與體驗戲劇表演活動，並說出自己的看法。（對應語文溝通力及人際關係力）
四、一律在網路學園繳交作業，檔案標題請註明「姓名_學號_標題_日期」；第18週上課後收到的作業，皆不算成績。
評量方式
一、分組作業（30%）：含小組呈現、小組改編劇本與小組報告PPTX。
二、個人報告（20%）：含所選劇本與自己科系的關係報告與觀劇心得。
三、個人表演（30%）：能參與體驗戲劇表演活動，並說出自己的看法。
四、期中小考（10%）：第八周小考課本內容，了解戲劇表演理論。
五、課堂發言（10%）：包括上課提問、以及即席的課堂討論，進行評分紀錄，目的在掌握最基本的出席以及課程互動狀況，以次數數據為評分標準。
遲到10分鐘視同曠課，曠課一節（50分鐘）扣總成績2分，老師遲到全班加2分。請假一節（50分鐘）扣總成績1分，公、喪假不扣分。
作業內容可以引用AI軟體或別人教案，但請標示清楚。若是「全文」使用未標示或由AI軟體產生卻未引用，例如：ChatGPT等，視同欺騙自己及老師，等同作弊成績。
溫馨提醒：為人師表，手機是鴉片，「滑」三次不及格，教授與學生同罰，全班100分！
再多規定比不上自律，認真學習請私訊或約談讓老師知道。
教科書
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書名:論戲說劇
作者:顧乃春 / 出版社:福隆工作坊 / 出版日:2010
參考書籍或網址
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書名:我的看戲隨身書
作者:李立亨 / 出版社:天下 / 出版日:2000 -
書名:劇場２（暗戀桃花源）
作者:賴聲川 / 出版社:遠流 / 出版日:1999 -
書名:希臘悲劇(伊底帕斯王)
作者:黃毓秀／曾珍珍 / 出版社:書林 / 出版日:1984 -
書名:羅密歐與茱麗葉
作者:Shakespeare, W. (朱生豪譯) / 出版社:國家 / 出版日:1992
課程內容與進度
認識戲劇與劇場藝術、劇本與表演力。