民間歌謠概論[隨]

民間歌謠概論[隨]

優惠說明

報名須知

  • 【修習效益】年滿22歲以上，①修習達80學分（含）以上，得以專科非本科生報各校二年制在職專班（二技）入學考試；或②修習達40學分（含）以上，得以高中同等學力報考各校日、夜間學士班（四技）入學考試。
  • 課程若額滿，請來信ee@ntua.edu.tw排候補；「候補學員」在114年8月25日(一)10:00前，都未接到遞補通知，表示無名額，請改選其他課程。
  • 學員於修習期間應遵守本校及開課單位的相關規定，如有報名資格不符、患有或疑似患有法定傳染病、不當行為影響教學及學員上課，經通知仍未改善者，得取銷其修習資格。

  1. 報名時間：
    • 『舊生優先』Mail報名：自網路公布日起，至114年6月16日(一)10:00止。
      ※曾於「113學年」、「114-1暑」報名學分班課程，或本校教職員生及校友者，優先報名，一律使用Mail（ee@ntua.edu.tw）通訊報名，並於規定期限內前完成繳費，逾期者刪除選課。
    • 『所有學員』網路報名：自114年6月16日(一)14:00起，至114年8月25日(一)10:00止；最遲於114年9月15日(一)前完成報名及繳費，逾期不予受理。
  2. 報名資格：①年滿18歲以上；或②未滿18歲者，需高中職畢業，並檢附畢業證書。
  3. 招生簡章：114-1學、碩士課程「學期學分班」招生簡章《點我開啟》；114-1「學期學分班」－開學注意事項《尚未公布，點我開啟》。
    ※課程名稱有[上]或[下]為學年課程，[隨]為附讀於正規學制，[A]、[B]、…為課程班別，非指不同課程。
  4. 收費標準及繳交資料：應繳金額= 報名費500元（學分班1學年繳交1次，本校教職員生及校友免繳）＋課程總費用。
    ※繳費帳號請登入本系統，在「常用服務>>檢視選課、繳費帳號及繳費情形」查詢；繳費1個小時後，亦可在此查詢繳費情形。
    ※除未滿18歲報名學士課程，需繳交高中（職）以上「畢業證書」影本外，不用再繳交身分證、繳費收據、報名表…等資料。
  5. 退費標準：
    • 報名繳費後至開課日前：退還繳交費用9成，不含報名費。
    • 開課日後至課程三分之一前：退還繳交費用5成，不含報名費。
    • 逾課程三分之一：不退費。
    ※因故退費或溢繳要先辦理退費，需填寫「退費申請表」，連同本人「身分證正、反面」及「存摺封面」等影本，寄至推教中心信箱ee@ntua.edu.tw或傳真(02)2960-4035辦理。
  6. 其他相關事宜，請參閱本校推教中心「常見問題」《點我連結》，或來電(02)2272-3568或ee@ntua.edu.tw洽詢。

課程資訊

授課時間
(四)18:30-20:15
學年/學期
學期課
開課單位
國樂系
招生名額
6 位
課程起訖
2025/09/04 ~ 2026/01/01
學分/時數
2.0 / 36 hrs
上課教室
國樂4012

師資簡介

課程簡介

教科書

  • 書名:中國民間音樂概論
    作者:周青青 / 出版社:人民音樂出版社 / 出版日:2003年8月

課程內容與進度

周次與日期
內容
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 1 - 2025/09/01
內容 提醒學生使用正版教科書，尊重智慧財產權
課程導入與民謠歌謠基礎認知 1. 民謠歌謠定義、特徵與分類 2. 學習方法與課程安排
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 2 - 2025/09/08
內容 先秦至隋唐：民謠歌謠的起源與早期發展 1. 先秦《詩經》中的「風」（如《伐檀》《碩鼠》）；2. 漢樂府民謠（如《孔雀東南飛》《木蘭詩》）；3. 隋唐民謠民謠的世俗化特徵
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 3 - 2025/09/15
內容 3 宋元明清：民謠歌謠的成熟與多元 1. 宋元市井歌謠與饒舌文學關聯；2. 明清民歌集（如《掛枝兒》《山歌》）；3. 明清歌謠中的社會批判
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 4 - 2025/09/22
內容 4 依地域劃分（一）：北方民謠歌 1. 陝北信天遊（主題：愛情、勞動，如《走西口》）；2. 山西山曲、河北小調的藝術特色；3. 北方歌聲與黃土文化的關聯
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 5 - 2025/09/29
內容 5 依地域劃分（二）：南方民謠歌謠 1. 江南小調（如《茉莉花》《無錫景》）；2. 嶺南民謠（如粵語童謠、客家山歌）；3. 南方歌謠與水鄉/山地文化的適配性
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 6 - 2025/10/06
內容 6 按地域划分（三）：西南少数民族歌谣 1. 藏族山歌、彝族海菜腔；2. 苗族飞歌、侗族大歌的集体演唱形式；3. 少数民族歌谣中的宗教与节庆内涵
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 7 - 2025/10/13
內容 依主題劃分（一）：勞動歌謠 1. 農業勞動歌（如插秧歌、打麥歌）；2. 手工業/運輸業歌謠（如船工號子、打鐵歌）；3. 勞動歌謠的節奏與功能（協調勞動、表達情感）
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 8 - 2025/10/20
內容 依主題劃分（二）：愛與生活歌謠 1. 愛情歌謠的情感表達（如暗戀、相思、婚嫁，如《敖包相會》）；2. 生活歌謠（如童謠、家庭歌謠）的日常性與趣味性
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 9 - 2025/10/27
內容 9 依主題劃分（三）：社會與時政歌謠 1. 反映社會現象的歌謠（如貧富差距、民生問題）；2. 時政歌謠的歷史價值（如抗戰時期的動員歌謠）；3. 歌謠中的民眾輿論與立場
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 10 - 2025/11/03
內容 10 民謠歌謠的藝術手法 1. 修辭手法（比興、誇張、疊詞，如「東方紅，太陽升」的比興）；2. 結構形式（四句頭、多段式、問答式）；3. 語言特色（口語化、方言化
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 11 - 2025/11/10
內容 11 民謠歌謠的傳承與傳播 1. 傳統傳承方式（口頭相傳、家族/師徒傳承）；2. 現代傳播途徑（影視、短視頻、舞台改編，如《中國民歌大會》）；3. 傳播中的「變異性」特徵（同一歌謠的不同版本）
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 12 - 2025/11/17
內容 12 民謠歌謠與民俗文化的關聯 1. 歌謠與節慶（如春節童謠、中秋歌）；2. 歌謠與婚喪嫁娶（如哭嫁歌、送葬歌）；3. 歌謠在民俗活動中的功能（儀式感、情感共鳴）
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 13 - 2025/11/24
內容 13 民謠歌謠的蒐集與整理實踐 1. 蒐集方法（田野調查、訪談、文獻查閱）；2. 整理規範（記錄歌詞、標註地域/流傳背景）；3. 案例：經典民間歌謠的蒐集歷程（如《詩經》「風」的採集）
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 14 - 2025/12/01
內容 14 民謠歌謠的當代價值與保育 1. 文化傳承價值（非物質文化遺產，如侗族大歌申遺）；2. 教育與美學價值；3. 當前保育困境（傳承斷層、商業化過度）與對策
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 15 - 2025/12/08
內容 15 學生實踐成就分享 各小組展示民謠歌謠蒐集/整理成果（如PPT報告：歌謠文本、流傳背景、賞析
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 16 - 2025/12/15
內容 16 課程複習與考試說明 1. 課程核心知識點梳理（歷史脈絡、分類、藝術手法）；2. 考試範圍、題型與答案技巧說明；3. 答案與總結 複習串講+答疑互動
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 17 - 2025/12/22
內容 戶外活動教學
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 18 - 2025/12/29
內容 戶外活動教學
預定進度
習作考試
備註
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