藝術教育研究法與方法論專題研究[隨]

藝術教育研究法與方法論專題研究[隨]

報名須知

  • 課程若額滿，請來信ee@ntua.edu.tw排候補；「候補學員」在115年2月2日(一)10:00前，都未接到遞補通知，表示無名額，請改選其他課程。
  • 學員於修習期間應遵守本校及開課單位的相關規定，如有報名資格不符、患有或疑似患有法定傳染病、不當行為影響教學及學員上課，經通知仍未改善者，得取銷其修習資格。

  1. 報名時間：
    • 『舊生優先』Mail報名：自網路公布日起，至114年12月15日(一)10:00止。
      ※曾報名「114-1學分班」課程者，或本校教職員生及校友者，優先報名，一律使用Mail（ee@ntua.edu.tw）通訊報名，並於規定期限內前完成繳費，逾期者刪除選課。
    • 『所有學員』網路報名：自114年12月15日(一)14:00起，至115年2月2日(一)10:00止；最遲於115年3月9日(一)前完成報名及繳費，逾期不予受理。
  2. 報名資格：大學畢業以上（二、五專須畢業滿3年，三專須畢業滿2年），並檢附畢業證書。
  3. 招生簡章：114-2「學、碩士課程」學分班招生簡章《點我開啟》；114-2「學、碩士課程」學分班－開學注意事項《尚未公布，點我開啟》。
    ※課程名稱有[上]或[下]為學年課程，[隨]為附讀於正規學制，[A]、[B]、…為課程班別，非指不同課程。
  4. 收費標準及繳交資料：應繳金額= 報名費500元（學分班1學年繳交1次，本校教職員生及校友免繳）＋課程總費用。
    ※繳費帳號請登入本系統，在「常用服務>>檢視選課、繳費帳號及繳費情形」查詢；繳費1個小時後，亦可在此查詢繳費情形。
    ※除未滿18歲報名學士課程，需繳交高中（職）以上「畢業證書」影本外，不用再繳交身分證、繳費收據、報名表…等資料。
  5. 退費標準：
    • 報名繳費後至開課日前：退還繳交費用9成，不含報名費。
    • 開課日後至課程三分之一前：退還繳交費用5成，不含報名費。
    • 逾課程三分之一：不退費。
    ※因故退費或溢繳要先辦理退費，需填寫「退費申請表」，連同本人「身分證正、反面」及「存摺封面」等影本，寄至推教中心信箱ee@ntua.edu.tw或傳真(02)2960-4035辦理。
  6. 其他相關事宜，請參閱本校推教中心「常見問題」《點我連結》，或來電(02)2272-3568或ee@ntua.edu.tw洽詢。

授課時間
(三)13:10-16:00
學年/學期
學期課
開課單位
藝教所
招生名額
2 位
課程起訖
2026/02/25 ~ 2026/06/24
學分/時數
3.0 / 54 hrs
上課教室
教研302
優惠說明

師資簡介

課程簡介

教科書

  • 書名:教育論文寫作與實用技巧
    作者:吳和堂 / 出版社:高等教育 / 出版日:2012年8月
  • 書名:論文就是要這麼寫
    作者:張芳全 / 出版社:心理 / 出版日:2011年月8月
  • 書名:教育研究法
    作者:林生傳 / 出版社:台北心理 / 出版日:2003年8月
  • 書名:社會科學理路
    作者:黃光國 / 出版社:台北心理 / 出版日:2003
  • 書名:教育研究法
    作者:徐振邦等人譯 / 出版社:台北：韋伯文化 / 出版日:2004年8月
  • 書名:論文寫作的通關密碼
    作者:蔡清田 / 出版社:高等教育 / 出版日:2010年8月
  • 書名:論文就是要要這樣寫
    作者:張芳全 / 出版社:心理 / 出版日:2010年8月

參考書籍或網址

  • 書名:教育研究法
    作者:林生傳 / 出版社:台北心理 / 出版日:2003
  • 書名:教育研究法
    作者:葉重新 / 出版社:台北心理 / 出版日:2001
  • 書名:心理與教育研究法
    作者:郭生玉 / 出版社:台北精華 / 出版日:1993
  • 書名:質性研究：理論、方法及本土女性研究實例
    作者:胡幼慧 / 出版社:台北巨流 / 出版日:1996
  • 書名:教育研究法
    作者:王文科 / 出版社:台北五南 / 出版日:1993
  • 書名:社會科學的理路
    作者:黃光國 / 出版社:台北心理 / 出版日:2003
  • 書名:Handbook of Qualitative Research.
    作者:Dezin, N. K. & Lincoln, Y. S. / 出版社:Thousand Oaks: SAGE. / 出版日:2000
  • 書名:Complementary Methods for Research in Education.
    作者:Jaeger, R. / 出版社:Washington, D. C. : AERA. / 出版日:1997
  • 書名:Making It Count-The Improvement of Social Research and Theory.
    作者:Stanley Lieberson / 出版社:台北：巨流 / 出版日:1996
  • 書名:社會科學質的研究
    作者:陳向明 / 出版社:台北五南 / 出版日:2005
  • 書名:教育行動研究
    作者:潘世尊 / 出版社:台北心理 / 出版日:2005
  • 書名:課程行動研究
    作者:甄曉籣 / 出版社:台北師大師苑 / 出版日:2003
  • 書名:教育研究的取徑--概念與應用
    作者:潘慧玲 / 出版社:台北高等教育 / 出版日:2003
  • 書名:The practice of social research
    作者:Babbie,E. / 出版社:London:Sage / 出版日:1998
  • 書名:教育學研究方法論文集
    作者:中正大學教育學研究所（主編） / 出版社:高雄：麗文 / 出版日:1999
  • 書名:社會研究方法:質化與量化取向
    作者:朱柔若（譯）（W. Lawrence Neuman 原著） / 出版社:台北：揚智 / 出版日:2000
  • 書名:研究方法 – 實徵性研究取向
    作者:周文欽 / 出版社:臺北市：心理 / 出版日:2002
  • 書名:教育研究法（Research methods in education）
    作者:徐振邦、粱文蓁、吳曉青、陳儒晰（譯）（L. Cohem, L. Manion, & / 出版社:台北：韋伯文化 / 出版日:2004
  • 書名:論文計畫與研究方法
    作者:項靖、陳儒晰、陳玉箴、李美馨（譯）（Lawrence F. Locke, Wanee / 出版社:台北：韋伯文化 / 出版日:2002
  • 書名:最新質性方法與研究（Doing Qualitative Research）
    作者:黃惠雯、童琬芬、粱文蓁、林兆衛（譯）（Benjamin F. Carbtree & / 出版社:台北：韋伯文化 / 出版日:2002
  • 書名:How to design and evaluate research in education
    作者:Frankel, J.r., & Wallen, N. E. / 出版社:New York: McGraw-Jill. / 出版日:1993
  • 書名:Educational research (6th ed.)
    作者:Gall, M. D., Borg, W. R. & Gall, J. P. / 出版社:New York: Longman. / 出版日:1996
  • 書名:Research in education (5th edition)
    作者:McMillan, J. H. & Schumacher, S. / 出版社:New York: Longman. / 出版日:2001

課程內容與進度

周次與日期
內容
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 1 - 2026/02/23
內容 提醒學生使用正版教科書，尊重智慧財產權。說明本學期課程內容及進行方式（討論及分享）
預定進度
習作考試
備註 說明本學期課程內容及進行方式（討論及分享）閱讀「讓我重做一次研究生」 事先閱讀自編教材，吳書第1.2章
周次與日期 2 - 2026/03/02
內容 研究基本概念(一)---研究變項種類及定義方法、研究類別及研究主題及問題及假設
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 3 - 2026/03/09
內容 研究倫理的課程說明
預定進度
習作考試
備註 繳交「讓我重做一次研究生」的讀後感(作業一)
周次與日期 4 - 2026/03/16
內容 研究基本概念(一)---研究變項種類及定義方法、研究類別及研究主題及問題及假設
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 5 - 2026/03/23
內容 藝術專業研究基本概念(二)---文獻探討
預定進度
習作考試
備註 每人嘗試擬定一個藝術教育研究主題於下星期進行分享及繳交作業(二)
周次與日期 6 - 2026/03/30
內容 校外觀摩日
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 7 - 2026/04/06
內容 藝術專業研究基本概念(二)---文獻探討
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 8 - 2026/04/13
內容 學術下午茶
預定進度
習作考試
備註 簡要說明研究動機且擬出研究目的及研究問題、假設並於下星期進行分享及繳交作 業三事先閱讀自編教材。吳書第3章
周次與日期 9 - 2026/04/20
內容 抽樣與研究工具--問卷設計
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 10 - 2026/04/27
內容 研究結果與結論
預定進度
習作考試
備註 找一篇與前述論文主題相近之碩士論文或研究報告評估其文獻整理，分享後繳交。(作業四)
周次與日期 11 - 2026/05/04
內容 分組報告〈一〉質化與量化方法論典範(質化及量化各一人)
預定進度
習作考試
備註 以質化與量化方法論典範為主
周次與日期 12 - 2026/05/11
內容 分組報告〈二〉信效度報告
預定進度
習作考試
備註 以考上教甄的老師為主，並附則說明SPSS在信效度的應用
周次與日期 13 - 2026/05/18
內容 分組報告〈三〉實驗法與準實驗法
預定進度
習作考試
備註 預計每人報告時間約40分鐘。報告同學 除以PTT檔進行口頭報告摘要內容與個 人心得外，必須準備3至5頁書面講義， 並提出摘要，分發同學參考並列入課堂成 績評核。報告內容須包含：1.該方法介紹〈含意義、特色、程序、注意事項及優劣〉、2.現有藝術類論文使用該方法2篇研究報告評析(中、英文各一篇)
周次與日期 14 - 2026/05/25
內容 分組報告〈四〉觀察法、內容分析法
預定進度
習作考試
備註
周次與日期 15 - 2026/06/01
內容 分組報告〈五〉俗民誌及敘事研究法
預定進度
習作考試
備註 注意事項如上
周次與日期 16 - 2026/06/08
內容 分組報告〈六〉社會調查法(一人)與行動研究法(一人)
預定進度
習作考試
備註 注意事項如上
周次與日期 17 - 2026/06/15
內容 自主學習--整理期末報告
預定進度
習作考試
備註 注意事項如上
周次與日期 18 - 2026/06/22
內容 自主學習--理期末報告
預定進度
習作考試
備註
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